教学学习心得总结范文

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围方面比其他媒体来得更径直、更有效。

二、利用多媒体教学，在教学中同学难以解决的问题可以比较



直观形象的呈现在同学面前，便于同学理解和接受。由于已经创设了

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激发同学学习爱好的情境，在电脑演示之后，老师提出问题一步一步

随着科技的飞速进展，计算机应用越来越广泛，在各个领域和各

引导出所要解决的问题，同学会爱好盎然地争论、总结，然后归纳。

个行业有着非常的作用，利用计算机既提高工作效率，有可以达到资源

从而使枯燥的问题化为详细的形象，同学不但会顺理成章的接受而且

共享。在此谈谈我在教学中的心得体会：

很简单就记住。这样既调动了同学的学习爱好又激发了同学的剧烈参

一、利用多媒体进行教学可以激发同学的学习爱好。只有同学有

加意识，同时也达到了老师的教学目标。

了爱好，教学中老师讲的轻松，同学学的自如，在教学中遇到许多困难

总之，利用多媒体进行教学，既有助于提高教学效果，合理利

也就迎刃而解了。恰当的教学情境能唤起同学剧烈的求知欲望，促使他

用课堂时间，在相同的时间中学习更多的知识，又可以促进我们老师

们能保持长久的学习热忱，从而获得最正确的教学效果。创设一种使同

学习，提高教学技能。

学主体参加，爱好深厚的课堂教学学习氛围是唤起同学主体参加的前提

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和保证。同学在开心而轻松的学习氛围中简单积极参加教学活动，并且

台上一分钟，台下十年功。课堂上敏捷的应变技能，娴熟的驾

能激发内在的学习要求。同学学习爱好的提高往往离不开生动形象的教

驭技能，炉火纯青的教育艺术，都有赖于老师的各方面的持之以恒的

育素材。多媒体正是具有形声、动画兼备的优点，在创设情境，营造氛



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熬炼。骨干老师的培训使我收益非浅。

每一次在听了名师名家的辅导以后，我都会有这样的感觉：觉得他们在对教材的把握上，在教学理念上往往站在一个全新的比较高的层面，让我听后，内心震惊很久。于是，我就想名师的教学设计我能不能拿来用呢？大的板块、大的思路不变，依据自己的同学的特点，依据我的风格在微小处适当改变。试过几次后，我发觉同学有时对新的思路是很感爱好，可是由于每次仿照的名师设计理念各不相同，在课堂上我反到没了自我。所以我意识到在引用借鉴别人成果的同时，还应有自己，切不可完全依靠他人，使自己丢失制造力和独立意识。

课堂是一篇好听而丰富的乐章，老师课前与文本的对话、理解是这篇乐章的序曲，课堂上同学与文本以及师生对话、生生对话是主旋律，而在对话中的一个个生成那么是一个个美好的小插曲。我所接的班级差生较多，为了提高他们的学习成果我真是挖空心事。"百学趣当先'，爱好是最好的老师，也是最好的约束，有了深厚的学习爱好就会有剧烈的

学习动力，于是我决断从爱好入手。同学天性新奇、好动、好胜，那么我的课堂无论从内容、形式上都会表达一个"趣'字，使同学在轻松、开心的氛围中学习，既增长知识，又进展智能。这样一学期下来，我的几名同学由不及格到及格，看着他们的进步我的内心充斥喜悦。 教学学习心得总结范文

为了促进老师的教学工作的规范化，我校组织我们学习了《吉林省义务教育教学常规》。我仔细学习，并且仔细记笔记，还同年组老师共同争论。通过学习争论，我更加明确教学工作的每一个环节要求。这将让我的教学工作更规范化。

《吉林省义务教育教学常规》是我们教学工作的一把尺。它规范我们的个人教学行为，规定了我们计划的制定、教案的撰写、上课的要求、作业布置与批改、援助与辅导、教学评价、总结等方面要求，使我们的教学常规逐步转化成教学习惯。

通过学习，我知道了义务教学常规包括制定教学计划、备课、

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