2019教育六种方式做好孩子的家庭辅导.doc

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1 六种方式做好孩子的家庭辅导

六种方式做好孩子的家庭辅导 如何才能做好孩子的家庭辅 ?家庭辅导要想收到良好的效 果,需要选择一个行之有效、合适的辅导方法,才能收到事 半功倍的效果。大致可以划分为六种类型:

一、督促型辅导法 学习自觉性较差,不能自我约束的孩子,督促他在家中完 成规定的学时,完成学校布置的家庭作业。在未完成规定时 间的学习和未完成家庭作业前,说服孩子不做其他事情。 家长切不可呼朋唤友来家里打麻将赌钱,以免给孩子造成不 良的影响。

二、检查型辅导法 对一贯具有自觉性学习的孩子家长可以从书店选购一些数 理化方面的习题、参考解法,或搜集一些其他学校的各科课 外作业练习题,每两三天,让孩子试做几个题目,拓宽孩子 的知识面,借以检查孩子知识的薄弱环节,并及时提醒孩子 三、启发型辅导法 有的家长对孩子的家庭作业,采用近 { 以于“越俎代庖”的 方法,如教孩子写作文时口述式:“你要这样 样……写”,这根本不是辅导孩子,而是耽误孩子,容易让 孩子养成懒动脑筋的不良习惯。

科学的辅导方法血该是启发型辅导,以点到为止为好,让孩 自己开动脑筋。

四、扩展型辅导法 基础和智力都比较好的孩子,完成家庭作业后尚有余力,家 长可以从孩子没有自学过的参考书上选择同等






2 难度不同类 型的习题供孩子选做,以扩展孩子知识面和培养孩子在解题 方面的应变能力。

五、深化型辅导法 对基础扎实、智力突出的孩子,扩展型辅导不能满足其求知 欲望,为促进孩子的智力发展,可以选择一科或几科令其提 前自学。

比如,自掌一个月以后老师才能讲授的课本内容,一年级 学二年级课程初中生自学高中年级的基础课程。自 学超前的时间和科目,应根据孩子的具体情况而确定。 六、答疑型辅导法

对具有学习自觉性、思维比较活跃、喜欢提问题的孩子,要 意鼓励他们在学翌旦提出遇到的疑难问题。孩子提出的问 题,能及时回答导好,如果做不到,就把问题记下来,然后 查阅资料或请别人给孩子做出适当的解答。

家长在执行选定的辅导方法时,要对辅导过程有个正确的理 解。辅导过程应是孩子在家长的帮助和引导下,充分发挥自 己智力潜能完成消化吸收老师讲授的知识过程。

在辅导过程中始终要坚持以孩子独立的思维,开发智力活动 主导的原则,否则,把给孩子蚕天讲课作为一种主要的辅 导方式,那就把辅导和教学这两种不同的智力活动过 程混同起来。






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