口语教学说课稿

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口语教学说课稿

口语课的设计一定要对文中听力材料实行研究和分析，老师们要

搞清楚语料中涉及的话题内容和它所承载的重点语言知识，从而分析教学的重点和难点，在此基础上确立教学目标。

本课是北师大版实验教材的七年级下unit4 的第一课，主要学习天气，通过本课的学习让学生能够如何询问和介绍天气并且能够作为天气预报员向大家介绍全国各地的天气。

教学过程如下：

1. 首先领着学生学习关于天气的单词，并且在课前问候的时候询问今天的天气情况。

意图：少清词汇障碍，为后面口语练习做好准备 2. 领着学生听几个天气预报，并跟着复述 意图：给学生实行标准的询问天气的语言输入 3. 展示几张图片，让学生小组合作讨论天气情况。

意图：通过上一环节的口语输入，本阶段通过小组讨论让学生熟悉句型并会输出

4. 展示世界主要城市的天气，让学生分角色表演，播报天气预报。 意图：产出活动，学生能够自如的把所学知识应用到实际生活中。

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