幼儿园大班绘本阅读“小猪佩奇的一天”教案

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幼儿园大班绘本阅读“小猪佩奇的一天”教案



教学目标：

1. 了解小猪佩奇的日常生活。

2. 通过阅读故事，提高幼儿的阅读能力和语言表达能力。 3. 发展幼儿的交际能力和社交技能。

教学重点：

1. 让幼儿了解小猪佩奇的日常生活，提高幼儿的语言表达能力和阅读能力。

2. 帮助幼儿认识和表达有关时间的基本概念。

教学准备：

1. 绘本《小猪佩奇的一天》。

2. 听力音乐功课（包括一些与故事有关的歌曲）。 3. 图片、小玩具等教具。

教学步骤：


第1步：前期准备

1. 教师向孩子介绍大班绘本阅读的主题：小猪佩奇的一天。 2. 让孩子们说说自己平常的一天，教师把孩子们的话记录下来。

第2步：阅读绘本

1. 教师拿出绘本《小猪佩奇的一天》。 2. 介绍绘本主角和背景。

3. 教师开始朗读故事，让孩子们静静地听着，认真地观察图画，理解故事情节。

4. 在故事中暂停，了解孩子们对故事的理解程度。

第3步：谈论故事

1. 教师引导孩子们谈论小猪佩奇的一天，并对故事中的时间进行解释。 2. 教师让孩子们一起回忆故事情节并重复面孔、时间、序列等单位的概念。

第4步：游戏互动

1. 教师准备玩具小猪佩奇，放置在课堂上，并让孩子们轮流扮演故事中的角色。

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