中班亲子活动《撕呀撕呀》

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中班亲子活动《撕呀撕呀》

活动目标：

1.通过认真阅读图书，了解奶牛、山羊的外形特征。 2.喜欢阅读图书并进行亲子创意撕贴，乐于与同伴分享阅读。 活动准备：

绘本图书《撕呀撕呀》、长方形白纸、各色亮光纸若干，胶水、棉签，自制封面“撕呀撕呀”（提前设计名字、文图）。 活动过程：

一、出示绘本（遮挡故事名字），引导幼儿观察封面的独特创作。 1.请小朋友和参加半日开放的家长们亲切互动，打招呼问好。 2.出示故事绘本，引导幼儿观察封面。

“今天老师给小朋友带来一个好听的绘本故事。来看看，封面上有谁？”（奶牛）

“告诉你们一个秘密，封面上的奶牛是小朋友们在美术活动中制作出来的。猜猜看，它们是怎么创作出来的？”

3.教师展示故事题目“撕呀撕呀”，引导幼儿认读故事名字。

小结：第一个字和第三个字是一模一样的，读作“撕”。第二个字和第四个字也是一样的，读作“呀”，故事的名字是“撕呀撕呀”。原来，可爱的奶牛是撕呀撕呀创作出来的。今天，我们来一起阅读这本有趣的图书。”

二、教师和幼儿共同阅读绘本故事，理解故事内容。

1.阅读图书2、3 页，提问：画面上有什么？它们是什么颜色的？（一块黑，一块白），引导幼儿观察画面。

2.阅读图书4、5页，猜一猜要撕什么？ 3.引导幼儿阅读6、7页，了解奶牛的外形特征。 （1）师幼互动，教师指图、幼儿描述。 教师：撕呀撕呀，一条…… ？ 幼儿：尾巴。

(撕呀撕呀-一条尾巴；撕呀撕呀-四条腿……一块白、一块黑） （2）请幼儿边做动作“撕呀撕呀”，边学说故事语言，关注量词。 4.阅读图书8、9页,引发幼儿讨论。


（1）看，牛爸爸好强壮呀！只有牛爸爸好孤单，接下来撕的会是谁？（牛妈妈、牛宝宝……）

（2）它们肚子饿了,想吃什么?(牛爸爸、牛妈妈、牛宝宝，想吃草) 小结：鲜嫩嫩、绿油油的野草是奶牛的最爱。 5.阅读图书10—15页，引发幼儿对周围景色的关注。

（1）草是什么颜色的？（一片深绿，一片浅绿，深深浅浅，都好绿） （2）广阔的草地上，还可以撕些什么，让草地更加美丽和丰富？ （3）教师小结，有感情讲述故事10-15。

6.阅读图书16—19页，观察画面内容，鼓励幼儿尝试讲述。 （1）一片蓝，一片白。猜一猜，这是要撕什么？ （2）阅读图书18-19页，共同点数白云。

（一朵云、两朵云、三朵云、四多云，一共有四朵云）

（3）教师小结：撕呀撕呀—一朵云、两朵云；撕呀撕呀—三朵云、四朵云；白白的云，在蓝蓝的天空里。

7.阅读图书 20—23页，鼓励幼儿尝试讲述山羊特征。

（1）“白白黑黑，黑黑白白，好大一片啊！”继续撕，这是要撕什么？（发散想象）

（2）教师出示图，激发幼儿兴趣，引导幼儿发现图片中的山羊。 教师：年纪不算大，胡子一大把。不论碰到谁，咩咩喊妈妈。 学说“一撮胡子”，关注量词“撮”。 （3）师幼互动，教师指图、幼儿描述。 教师：撕呀撕呀，一撮…… ？幼儿：胡子。

（撕呀撕呀 一撮胡子、一条尾巴……一块白、一块黑）

（4）请一名幼儿做现场小模特，分别观察幼儿正面、侧面，理解文字中“两只眼睛”和画面中“一只眼睛”（侧面）的关系。

8.阅读图书24-27页，进一步理解故事内容。

教师生动讲述故事，引导幼儿感受故事中青草地上牛羊成群的美丽。 三、教师和幼儿共同合作讲述绘本故事《撕呀撕呀》。

1.提出要求：幼儿集中精力，在教师停顿时幼儿及时互动讲述。

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