中班社会活动教案及教学反思《学当小医生》

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《中班社会活动教案及教学反思《学当小医生》》，欢迎阅读！

中班社会活动教案及教学反思《学当小医

生》



活动目标：

1.初步了解日常生活中轻微病痛的简单处理方法。 2.遇到轻微病痛时不害怕。 3.引导幼儿了解轻微病痛的症状。

4.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 活动准备：

医院日常用品;小朋友的书 活动过程：

一、叙述故事，引出主题

二、小朋友当小医生，帮助老师处理伤口 1.手擦破皮了怎么办 2.流鼻血了怎么办

三、了解日常生活中轻微伤痛的处理方法 1.手上划破，有点出血，有什么好办法?

2.流鼻血了，有什么办法处理?(.教案来自:教.案网)

3.讨论：哪些是轻微伤痛?(擦破皮，蚊子叮，起小包，流鼻血等) 四、角色扮演

一位幼儿说出自己受了什么伤，另一位小朋友根据伤口情况，选择对应的医药用品 五、总结

我们生活中会遇到许多类似的轻微伤痛，只要和大人一起进行简



1


单处理就能够好的。 活动反思：

小朋友很喜欢玩小医院的游戏，可以请爸爸妈妈帮忙让你熟悉看病就医的步骤，积累有效的生活经验，这样在下次的玩耍中更游刃有余，演示的更加精彩。也可以和好伙伴们一起分配角色进行玩耍，体验当医生的乐趣。

2

本文来源：https://www.dy1993.cn/5574.html