大班随笔范文,让孩子学会分享

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我在教学教育工作中发现，幼儿的独占行为是一种普遍的现象。特别是玩玩具高的时候，老师发下玩具时，有的小伙伴一下子就揽到自己的面前。拿到玩具就自己玩，不会愿意和别人分享。有的幼儿拿不到玩具就哭，糖果那些霸道的小朋友看到别人的玩具就抢，如果别人不给，他们就踢人或抓人，以上幼儿的种种行为表现出了幼儿拥有者强烈的独占倾向。为了刻苦钻研幼儿的分享行为，我实行了以身传教的方法。

当孩子们在玩玩极具的时候，我有意走过去对幼儿说：我可以和你一起玩吗?把你的玩具公仔分给我一些好吗?时间长了。孩子们学会了我的语气和做法。渐渐的，为抢零食发生正面冲突的少了，孩子们感觉到了一起玩的快乐。

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