育婴师考试技能练习题及答案

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XX年育婴师考试技能练习题及答案

1.婴幼儿必须不断地以身体及四肢的动作来增加感官及运动的，而这种身体及四肢动作的有效运作那么是以大脑的——为根底的。

A.调控 B.兴奋 C.激活 D.灵敏 E.整合

2.对婴幼儿的感知觉开展观察与评价能够正确把握婴幼儿的。 A.开展水平 B.情绪变化 c.开展进程 D.聪明程度 E.身体状况 3.情商的内涵包括——。

A.自我意识 B.情绪控制 C.自我鼓励 D.人际沟通 E.挫折承受能力 1.感觉统合的培养目标是什么?

2.实施有差异性的语言教育的根本内容有哪些? 3.婴幼儿情绪培养的原那么是什么?

1.如何用发育诊断法对2岁半的婴幼儿进展动作能力开展的评价?

2.设计观察婴幼儿游戏，预计他们的反响。 3.分析婴幼儿爱哭的原因，提出改善的措施。 1.AE 2.AC 3.ABCDE

1.答：(1)提供应孩子感觉信息，帮助开发中枢神经系统;(2)帮助孩子调节感觉信息;(3)帮助孩子对感觉刺激作出比拟有构造的反响，最终到达组织能力、学习能力、集中注意能力的提高。


2.答：(1)了解孩子的语言开展状况;(2)确定语言培养方案的起点和游戏活动内容;(3)制定适宜的语言培养目标;(4)实施语言培养方案的相关效劳设施;(5)评估。

3.答：(1)要针对婴幼儿的情绪特点进展教育;(2)要特别注意让婴幼儿的情绪获得适当表现的时机，更重要的是让婴幼儿学会理智地控制情绪;(3)鼓励而不是限制婴幼儿的活动;(4)细心体察婴幼儿的认知倾向，启发兴趣。

1.(1)选择婴幼儿的一种动作，例如，测试以不同的步子行走的能力。

(2)测试规那么。按题目顺序逐题进展测试。连续3题失败，不再继续测试。

(3)测试工程和方法(如2岁婴幼儿)： 1)向后退3步。 2)向后退2m。

指导语：“像我这样向后退(示范)。” 3)跟着脚尖走3步。

指导语：“像我这样跟着脚尖走(示范)。”

(4)评分与评价。能没有困难地沿着2m长的直线走，那么通过此工程。被测儿连续3题失败后，第一次失败的测试题编号前面所标的年龄，即为该婴幼儿站立动作的'发育年龄。

2.设计一个婴幼儿动作语言、感知或认知方面的游戏，参考本章提供的观察要点，预计他们游戏时的反响。

3。哭是婴幼儿沟通与表达的主要方式之一，意味着某种需要的未被满足状态。一般来说，婴幼儿的哭有生理的，也有心理的需要。育婴人员需要分析原因并找出相应的对策。


(1)了解气质特性，因材施教。

(2)教诲爱哭的婴幼儿应付特别的情况。

(3)注意婴幼儿的安康，培养积极、开朗的个性。 (4)把握时机，及时训练婴幼儿自己解决困难的能力。

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