高校学生党建工作中社会主义核心价值观教育的路径探析

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作者：熊英

作者机构：湖北师范学院文理学院,湖北黄石435002 出版物刊名：湖北师范学院学报：哲学社会科学版 页码：94-96页

年卷期：2015年 第6期

主题词：高校学生党建;社会主义核心价值观;教育;路径



摘要：本文结合＂24字＂社会主义核心价值观的定义,鉴于目前大学生党建工作中的客观现状与不足,从国家建设、社会和谐、个人成长三个层面,阐述加强社会主义核心价值观教育的重要意义。并通过宣传学习、强化理念、阵地建设、校训育人及网络思想引领四个途径,将社会主义核心价值观教育实践渗透到高校学生党建工作的全过程。

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