浅谈创新与学习_演讲稿1400字.doc

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浅谈创新与学习_演讲稿1

创新是当今时代的主旋律，是国家发展的最强音。而我们作为自强不息的清华附中人，在当今时代就应该站在创新的第一线。清华附中也在不断培养创新人才，像我校的高研实验室和创客空间就为我们提供了科技创新的平台。

在过去的一年里，我在导师的指导下开发了基于GeoGebra自动作图的几何题讲题工具，参加了丘成桐中学科学奖的比赛，并最终拿到了计算机金奖和科学金奖。我觉得我最终获胜最关键的原因大概就在于我的项目比较创新、有应用价值吧。我认为，其实创新来自于一双善于发现的眼睛和改善当前世界的渴望。我就是在刷数学竞赛几何题时，发现看解答并在几何图中一个个找对应图形、做辅助线的过程非常麻烦，于是诞生了做一个 语音+文字+图形 同步互动的几何题讲题工具的想法。然后我利用寒暑假与周末的时间，查阅大量资料，在几何作图软件的基础之上进行开发，调试，改进，并撰写论文。在最后总决赛前那段时间里，我为了更好的拼搏，阶段性地有所取舍，弱化了部分学校课程，然后按照评委老师的建议进一步完善我的软件和论文，全力以赴地准备英文演讲与答辩，最终取得了理想的成绩。

不只有做出发明才是创新，做出一个小的改变也可以是创新。比如，很多老师都会建议我们用错题本，我也曾经尝试过这么做，但是我感觉无论是制作还是复习时，翻看那好多页纸的错题本都


非常麻烦，于是我就创新地想了一个办法，就是只记录每道题我错误的关键知识点，或是做对这一类题的方法，这样就让我的错题本一下精简了很多。我们也都可以针对自己的情况做出个性化的创新。

我常常会创新地利用身边的一些工具来更高效、更方便地学习和生活。比如我会用语音合成软件把古诗文合成成音频，重复播放以加强记忆。我作为我们班的财务委员，没有用传统的Word或Excel表格进行记账，而是用专门的记账软件，这样就更加便捷，并且可以自动生成各种财务报表。如果没有现成的工具，我会尝试自己创造新的工具。我曾从自己阅读电子书不够方便的体验出发，带领我的研学小组制作了电子书自动翻页神器。创新可以给我们带来更加便捷的生活，让我们学习进步。

我们要想更好地学习，除了使用一些学习方法，还要做好时间管理，平衡好学业与兴趣爱好。首先我们应该自律，用于刷微信、刷微博、打游戏等意义不大的事情的时间要尽量降到最低。第二，要善于根据自己的实际情况确定阶段性任务，比如学习数学竞赛、做科研项目这种全年长期任务;准备比赛、期中期末考试这种短期任务。确定下阶段性任务后，要做好相应的规划并按计划执行，这样既能有掌控感，还有任务完成后的成就感。时间管理还需利用好一些碎片化时间，利用的方法我称之为 见缝插针 ，我们应该提前设计好一些小任务，比如听英语、背单词、背古文，

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