浅谈新课程英语高考教学研究

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浅谈新课程英语高考教学研究

张爱莲

【期刊名称】《新课程（中学版）》 【年(卷),期】2017(000)008

【摘 要】随着新课程英语的推广,针对英语改革状况的应对策略是必要的.新颖的教学方式、完备的备课方法、详细的题型分析等是提高学生英语成绩的重要方式.据此背景,分析英语教学必要的应对策略,以供教学参考. 【总页数】1页(P13) 【作 者】张爱莲

【作者单位】湖北省荆州市监利县朱河中学 【正文语种】中 文 【相关文献】

1.工具性与人文性的统一：高考英语试卷的价值追求--以新课程背景下高考英语（天津卷）的探索为例2.新课程标准颁布后的英语高考--从2002年英语高考中谈变化3.基于认知记忆理论的高考英语模拟试题词汇教学实践——2017年高考英语试题词汇探索及词汇教学研究4.新课程英语高考教学研究5.浅谈新课程标准下的高考英语写作能力测试

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