小学班级文体活动总结范文

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小学班级文体活动总结范文



小学班级文体活动总结文体活动箴 一、指导思想

课外文体活动工程以全面贯彻落实党的教育方针和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》为指导，引导和广大群众鼓励广大学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育、艺术活动，提高学生的综合素质，发展战略增进中小学生的全面发展和健康成长。以中小学生课外文体活动工程建设为载体，培养学生的创新能力、实践能力和自觉锻炼身体的习惯，规范中小学生课外文体活动内容和形式，文娱活动推进课外文体活动的科学化、制度化、规范化，逐步形成我校文体时代特色，不懈构建和谐校园、文明校园、活力校园。

二、班级活动开展

以实施教育部“体育、艺术2+1”项目和《学生体质健康标准》为主要内容，确保每个学生能够掌握两项体育运动技能，具有几项艺术特长。开设了体育课程和表演艺术课程。在提高课堂教学质量的同时，开展形式多样、生动活泼的课外体育和艺术明快活动，满足全体学生个性发展和多样化的活动需求量。

每周教学日安排每天1小时的课外体育活动两天和一周5次的教学内容艺术活动，做到时间、场地、内容、学生、指导教师“五落实”。具体措施如下：

1、生命在于运动——晨跑：

早晨7：40左右，班主任整好队伍，去操场跑步。同学们各个面带微笑、劲头十足。带跑步过程中，速度宜慢，随时关注学生的跑步异常情况，注意队伍的整齐。跑步老师结束以后班主任记录跑步


情况。培养学生的耐力，增加学生的体育运动水平。一学期的晨跑，让孩子们的价值观更饱满了，精力更旺盛了，也更加懂得为长辈效力了!

2、乐中学，学中乐——大课间：

星期一、三在教室进行图书室古诗童谣吟唱。星期二、四去教室外的附近水泥路上跳短绳。星期五做小游戏，有滚铁环、跳皮筋、转陀螺。

吟唱指导：根据每首歌相异的特点，采取不同的指导方式。老师和小朋友随着音乐的节奏进行古诗词童谣吟唱，同学们一边有声有色地唱，一边做着优美的动作，有效组织孩子们小组赛唱，男生女生唱，全班合唱，请生领唱等。孩子们边唱边做动作，唱与动的结合，让孩子们完全充分释放了自己，尽情享受乐曲会带来的快乐!经过一个学期的吟唱，孩子们熟悉了更多动听的歌曲，还会根据歌词自编招式。在紧张的学期之余，每天的有大课间为孩子带来了轻松，所以，孩子们都爱听爱唱爱动。

跳短绳：前一阶段训练，使每一个同学都学会跳短绳。后一第三阶段加强训练，对不同程度的孩子提出不同的要求。组织孩子们跳绳球赛，花样跳绳等。

周五活动：根据孩子的情况，带领孩子们游戏，让孩子们在玩乐的过程过程中所锻炼身体，促进孩子们的全面健康发展。 3、午间：

午间活动安排为：周一、三是跳短绳，周二、四是做小游戏，周五是大扫除、午间小舞台。丰富的午间活动让孩子们玩得开心玩得有意义。如给学生安排的小游戏——两人三足，在游戏过程中，孩子们不仅玩得开心，相当从道理游戏中懂得团结协作才能获取成功的道理。

4、积极参加中小学兴趣小组及比赛

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