新译林版英语六年级上册第七单元自主学习任务单new

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自主学习任务单

一、学习指南

1. 课题名称：

译林版《英语》六年级上册 Unit7 Protect the Earth（Story time） 2. 达成目标：

通过跟读课文光盘、观看教学视频和完成《自主学习任务单》规定的任务： （1）能听懂、会说、会读本课的生词，知道use，useful和reuse的区别以及much和many的不同用法；

（2）初步了解地球的资源和环境现状；

（3）熟读并理解课文，知道文中四种资源或材料的用途及使用状况等； （4）能用“We should/ should not„”提出保护地球的建议。 3. 学习方法建议：

跟读模仿、知识迁移、阅读归纳等 4. 课堂学习形式预告： 视频导入 （引入本课话题） 完成报告 （协作交流展示）

小结评价

（检验目标达成）



二、学习任务 1. 2. 3. 4. 5.

词汇游戏

（检测单词学习）



阅读交流

（检测文本理解）

判断改错

（内化理解运用） 同步朗读 （检测课文朗读）



通过跟读录音、观看3份微课、阅读课文，完成下列学习任务：

模仿录音熟读课文：如何在书上标出朗读符号（尤其是重读·和停顿∕）？ 观看微课many和much的对比：两者的用法有什么不同？能举例说明吗？观看 微课use，useful和reuse的用法：三者意思有什么不同？会用它们造句吗？ 观看微课The Earth：你能听懂英文解说吗？What’s wrong with the Earth?

阅读理解课文：你能读懂课文吗？What should (not) we do to protect the Earth?

三、困惑与建议 请写出你不理解的地方：

2014年11月

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