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初中阶段的学习方法
初中阶段的学习方法
学习方法是通过学习实践总结出的快速掌握知识的方法。因其与学习掌握知识的效率有关,越来越受到人们的重视。下面和小编一起来看初中阶段的学习方法,希望有所帮助!
初一
小学语文与初中语文的差别: 1.课时安排不同
初中语文课时每天一节,容量大,重难点多。用于复习巩固的时间少,基本需要学生课后完成作业,总结思考。
2.作业布置不同
语文与其他科目不同,要求培养同学们听、说、读、写的能力,因此不仅有手写作业,还有背诵、阅读作业,每项作业都要求认真完成,都是中考考查的内容。
3.记笔记方法不同
前一天要预习第二天所学习的内容,提出疑问,带着问题上课,老师讲解重、难点及时在书上或笔记本上自我记录(同学们问题不同,难点就不同,笔记也不同)。
4.学习方式不同
学习关键课堂45分钟,要能跟上老师的节奏,就要改变学习方式,由被动学习要变为主动学习,逐步做到“三会”会预习、会听课、会复习,学会自主、合作、探究的学习方式。
5.成绩评价不同
与小学相比,初中语文不仅引导学生丰富语言积累,培养语感,更注重发展思维,养成良好阅读能力、写作能力、口语交际能力,促进学生和谐发展。
内容广度深度较小学大很多。因此,成绩上不会像小学语文只扣几分,满分更不可能。同学们要注重学习过程,改变对分数的单一认识。
初中语文学习要素:
语文学习的成功=习惯+兴趣+技巧+毅力。 1.用心写好每一个字; 2.养成上课专心听讲的好习惯; 3.坚持课外阅读; 4.认真对待每一次考试; 5.养成查字典的好习惯;
6.对语言现象有足够的关注度与敏感度;
7.外出旅行能及时关注人文风貌并能撰写片段心得,摆脱幼年出游仅仅吃喝玩乐的习惯。
初二
初一不分上下,初二两极分化。有些孩子初一学习成绩还不错,可是到了初二却一落千丈。
对于马上初二的孩子们来说,这一年更加重要。 要重视多读多写。
读对写的影响是很大的。要多读课外书、抄好词好句积累。在读书的同时抄下好的词语、句子,甚至段落。
但是从所读的文章中摘抄,而不是从词语书上抄,否则收获不大。要“广积粮”而不必“深挖坑”,就是要多读、多练,让读书成习惯。
要多练笔写日记,把平时观察到的有新意的景、物、人、事都用随笔记下来,思考整理,写成周记或日记,有话则长,无话则短,日积月累,写作的素材就多了,分析综合能力也跟上了。
课余练笔,源于生活这股活水,随心而至,多写真情实感,入情入理,还防止了套式作文、抄袭作文的出现,“多练笔生花”。优秀的作文就是练出来的。
初三
同学们开始进入初中阶段最后一年的学习了,相对于前几年的`学习,初三就略显紧张,考入一所好的高中,等于早一步踏入了一所好的大学之门。
与此同时,同学们的心理压力也可能随之而增大,那么,如何调
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