基于“项目+任务”的计算机应用基础的教学法的重构与实践

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基于“项目+任务”的计算机应用基础的教学法的重构与实践

周扬帆;周婕

【期刊名称】《电子制作》 【年(卷),期】2014(000)004

【摘 要】计算机应用基础课程已成为各个高职院校必开课程，而由于高职生源质量的逐渐下降，“教师难教，学生难学”已成为当前计算机基础课程教学面临的难题，教学改革势在必行。文章结合项目教学法和任务驱动教学法，重新规划了课程结构并进行了教学实践研究，提出了“项目导向，任务驱动”教学法，以实例分析和展示重构的“项目+任务”教学法，达到了增强学生学习主观能动性，促进学生迁移应用能力和创新应用能力的培养的教学目的。 【总页数】2页(P119-119,74) 【作 者】周扬帆;周婕

【作者单位】衡阳财经工业职业技术学院 湖南衡阳 421002;衡阳财经工业职业技术学院 湖南衡阳 421002 【正文语种】中 文 【中图分类】G712 【相关文献】

1.基于项目导向、任务驱动教学法在中职"电子CAD"课程中的实践探究 [J], 潘先荣

2.基于建构主义理论的任务驱动式教学法在"计算机应用基础"课中的实践 [J], 吴


尚智;任小康

3.『项目引领、任务驱动』教学法的实践与研究——以《计算机应用基础》课程为例 [J], 董晓

4.基于项目教学法的高职计算机应用基础教学改革与实践 [J], 杜利娥 5.基于任务驱动的项目教学法在实践课程中的应用探索 [J], 张乃龙

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