中国本土儿童绘本的概念意义构建研究——以《团圆》为例

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Research on Construction of the Chinese Local Children,s Picture Books -with the ＂Reunion＂ as an

Example



作者：刘娟

作者机构：广东白云学院外国语学院,广东广州510450 出版物刊名：湖北函授大学学报 页码：193-194页 年卷期：2016年 第23期

主题词：中国本土儿童绘本 符际互补 概念意义



摘要：本文以符际互补理论为理论框架,选取中国本土儿童绘本《团圆》为研究语料,研究中国本土儿童绘本中的语言符号系统和视觉符号系统是如何相互协调、相互补充来构建概念意义,实现中国传统价值观教育。

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