2013年上学期计算机教学工作总结

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2013年上学期计算机教学工作总结



屏边一中民中 马秀华



2013年上学期不知不觉已到尾声，从最初的课堂混乱，到逐渐的走上正规，靠的是良好的办法，好的技巧，好的管理能力，对学生的掌握能力。尽管还有很多这样那样的问题，厌学，不听从指挥，丢垃圾，扰乱课堂，随便走过，玩手机，睡觉等现象，我始终在努力，不停的努力。按照学业水平考试要求，我经过上个学期的教学和本学期的教学，创造了一些教学方法如下： 在按期末成绩打分的基础上，我发明了小组学习法，迟到签名制。机房规则法以及教学方案选择法。

一、课堂学习以每一节课期末成绩5分计算

1、我把期末成绩100分细分到每堂课当中。一堂课5分。一学期学两个软件。word课5节，PowerPoint课6节课。11课共计55分。 2、剩下的45分， 其中有5分是寒假作业。学生自己总结WORD于笔记本上上交5分，学习体会于5月13日这个星期，布置。下星期交。

3、 余35分用于期末试卷上。word试卷占20分，PowerPoint试卷占15分。期末试卷在课堂上，让学生抄在笔记上，下去做。

最后将学生的成绩统计出来，证明学生所学的过程，掌握知识的能力。

通过一学期学习，我只完成了WORD的教学，这个学期计划完成一学期学两个软件。word课5节，PowerPoint课6节课，可是由于放假太多，所以没有完成。后经过调整期末试卷成绩占40分，学习总结占5分，课堂作业（WORD）占35分，寒假作业占5分。总计成绩85分。下学期计划无论如何也要学完两个软件. 二、 小组学习法

1、分配好座位，不管调换座位。

2、从各班中挑选10到13名小组长，分别负责各组的登分，纪律，卫生，作业。各组长负责2至3名同学，培养学生的能力。便 于很好的管理课堂。

3、适时对表现良好的小组长及成员加于表扬。 三、 迟到签名制

1、为防止学生迟到，采用签名制，签名后，进行课后扫地或者次次迟到次次点名。从心理从行为上减少迟到的现象。 四、 机房规则法



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1、制定机房规则，规定下课前不能出机房，不准走动，不准损坏公共财产，不准丢垃圾。 课堂安排：

1、讲解（20分） 3、操作登记（25分） 五、教学方案选择法

制作两个方案，并下发给学生，进行同意签名，于下学期进行挑选合适的方案进行教学。 方案一：（教师带着学）

课堂中：教师演示操作题两遍20分钟，学生模仿操作，完成者登记期末成绩5分。小组长负责辅导组员完成任务，维护纪律，卫生。迟到人员登记后扫地。小组长必须负起责任，要敢管敢说，敢做，努力管好。如果小组长管不了，那么由教师管理，扰乱课堂者导致课上不下去，就多次警告，仍不收敛（厚脸皮，老油条），就记缺席或者体罚（打人），你要为自己的行为付出代价。 （因为你不尊重老师，老师也不尊重你）（你认真的学，就不关你的事） 方案二：（学生自己学，教师指导）

课堂中：各组学生自学25分钟，讨论完成任务。（任务在下发的课本中，四张试卷纸），随后，教师上台演示一遍，学生查缺补漏。学生完成后去登记期末成绩5分。

在一整堂课中，不管是自学时做好，还是教师演示后做好，学生组队共10-16组，先做好的组，按排名（前五组）设一等奖，二等奖，三等奖，四等奖，五等奖。奖金就是现金由获得者自由分配。奖金从下列成员中上交：1、上课铃响后，迟到的每人交一元。 2、上课期间，任意丢拉圾的人交一元。

3、上课期间，玩游戏者交一元。

4、上课期间，做与本课无关的（如睡觉，玩手机，做其他作业）的每人交一元。

上述相互监督，也可以告密。

从上交的钱来进行分配，一等奖比二等奖多2-5元，依次类推。多收多得，少收少得。

上述就是我教学一个学期以来总结的教学方法。好的方法多种多样，我希望在下学期我更加努力，更上一层楼。把学生教好，真正的能把知识传给学生们，让学生轻松的学习，有成就的学习。同时，不断的改进教学，服务于学生。



2013年6月23日



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