一次培训学习的总结

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《一次培训学习的总结》，欢迎阅读！

一次培训学习的总结

光阴似箭，日月如梭，为期三个星期的“影子教师”跟岗研修讲授已结束。我本着“积极参与、主动融入、虚心学习、注重沟通”的跟岗学习原则，我认真观察、认真学习、认真反思。通过这次学习，我受益匪浅，收获很多，更新了理念，开阔了视野。现将这次培训学习的感受总结如下。

文山学院负责我们班学习的领导帮我们联系了文山市第三小学、文山市第二小学、文山州实验小学这3所小学作为我们班进行“影子教师”跟岗研修读书的基地。

10月7日至11日，我们组5对个人去到文山市第三小学，我们的指导教师韩艳华老师很兴致的接待了。听她的第一节课，我们就被认真仔细她的课堂气场和有条理认真震服了。在韩老师的课堂上，100%的学生都在认真听讲、积极举手发言；师生配合默契，很多时候学生只是一个手势，学生就心领神会。对于个别走神的同学，老师只一个眼神，学生就立马收心归神；偶尔个别特别调皮的同学，老师也厉声呵斥，学生总是认真对待，从不逆反。韩老师用本班秋游的照片作为教学素材，首先是引起了努力学习学生的学习兴趣，其次再再把取材带到数学课堂中来，充分体现了有效性环境问题情境的教学理念。小学老师认真的教学态度，先进的管理方法，超前的教学理念无不让我们5个影子学员叹服，深受启发。从韩老师身上，我们自问了一个道理：对学生要在爱的基础上严格；要不想学生成什么样，教师自己首先应成什么样。

10月14日至18日，我们组5投资理财去到文山市第二小学，我们的指导教师陈芝艳老师为使我们学有所指导得，她精心拟定了影子学习计划，在这短短的5天里给我安排了许多的学习、实践活动，让我在学习、实践中逐步超越自我，不断进步提高。这周的跟岗学习，让诸方面我认识到理论的学习只是一个方面，我们愈教研多的是教学实践活动。课堂是教育学生、培养学生的主阵地，教师更应该在传授


知识的同时，注重提高学生素养。让我记忆犹新的是他们学校的分层式教学，这种教学方式让不同层次的学生能受到适合他的教学辅导。 10月21日至25日，我们组5个人去到文山州实验小学，在研修学习期间，我们在指导教师胡荣老师的指导和帮助下，另辟蹊径着模仿学校推行的“先学后教，生教生，生练生”的上向生奔教学模式上为了实践课，课前，我精心备课，撰写详细教案，制作课件。课后，和导师进行讨论，找出不足，虚心改进。通过上课，我进一步明确了“一课一得”教学理念，检验了自己对课堂教学的思考，提高了自己的授课水平。

我努力有望成为导师们的“影子”。我认真观摩他们的课堂，观察她们和学生的交心、交流，协助他们组织班级活动，通过帮助他们改作业，学习他们布置作业的这种做法。每天都和导师们或进行交流，努力学习他们丰富的经验和先进的教学理念。此外，在这期间我也领略到了一些老师在长期的课堂教学实践中，积累了丰富的教育工作经验，锻成了精湛的教学技艺，积淀了深厚的人文素养，是我值得学习和借鉴的。

我非常感谢上述3所学校的所有领导和一线教师，他们同意我们可以去听任意教师的任何顺便课。我坚持努力做到每天听学校安排的公开课，在征得任课教师决定的情况下，能听不同跨学科的课。这一个月，我共听了30余节课，包括语文、数学。每节课我都纪录下来认真做了公开课记录，而且写下评价。时间允许，我都和上课教师进行关于这节课教学情况的，向上课教师请教听课讨教中的疑惑、不懂之处，交流自己对这节课的看法，做到互相学习，互相促进。除了听课，我积极参加实习学校进行的每一次教研活动。参加了学校组织的全校外语教学语文教研活动，还参加了评课活动。活动中，我做到了不仅仅讲演，而且积极参与。我认真听取了同学们们的发言，也提出了自己的理解。我在每次的各学科每天活动中都能有收获。特别是听了各指导教员的评课，使我茅塞顿开，我知道了怎样评课，也更清楚了怎样制定目标，怎样处理课堂中的生成问题。

本文来源：https://www.dy1993.cn/4LgG.html