大班社会教案(早起的人)

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大班社会教案：一年四季早起的人

九龙岭镇中心幼儿园：周巧燕



活动目标：

1、知道家里、幼儿园及周围生活中有很多早起的人，懂得向这些人感恩。 2、了解 “早起的人”与我们之间的关系，激发幼儿热爱尊重劳动者的情感。 3、体会自己周围早起的人们的付出与辛苦，能清楚完整地表达自己的想法。 活动准备： 1、PPT、背景音乐； 2、钟点卡（5:00、6:00）

3、幼儿进行前期的调查（幼儿园中，谁是早起的人）。 活动过程： 一、谈话导入

教师：小朋友们上午好，我是你们的新朋友，很高兴认识大家。 幼儿：老师上午好

教师：你平时是几点起床的？

幼儿：6:00，6:30，7:00，7:30，8:00...

教师：在你家里谁是起得最早的人，他们起来在干什么？

幼儿：爸爸、妈妈起床最早，帮我准备早餐、送我上幼儿园、去上班，爷爷、奶奶起床最早，送我上幼儿园，哥哥姐姐起床最早，去上小学，外公，外婆起床最早，锻炼身体，叔叔起床最早，卖早餐... 教师小结：为家人服务；锻炼身体；去上班，等。 二、交流分享

1．分享交流关于“幼儿园中，谁是早起的人”的采访结果。

2．老师出示钟点卡凌晨“5：00” 教师：这是几点钟？

幼儿：早上5:00

教师：猜一猜，谁会在凌晨5点起床？

幼儿:警察叔叔、哥哥姐姐、早餐店老板、农民伯伯、厨房阿姨、门卫叔叔、爸爸妈妈...

教师出示钟点卡凌晨“6:00” 教师：凌晨6:00谁已经起床了？

幼儿：爸爸妈妈、老师、我、爷爷奶奶、叔叔阿姨、出租车司机... 教师小结：小朋友都是善于观察的宝宝，知道这么多早起的人，现在让我们来看看我们的生活中还有哪些早起的人。

3．教师播放PPT的同时有感情的读一遍诗歌。

教师：请小朋友说一说他们在干什么，为什么要这么做，和我们有什么关系？


幼儿：环卫工人在打扫卫生，农民伯伯在卖菜，叔叔阿姨在卖早餐，交警叔叔在指挥交通，门卫叔叔在看守大门，厨房阿姨在切菜，司机叔叔在接小朋友上学...

教师：我们知道了这么多早起的人，你有些什么想法？

幼：他们真辛苦，我要早睡早起，我要对他们说谢谢，我要向他们学习，他们真累... 三、经验拓展

教师：如果没有了这些早起的人，我们的生活会变成什么样呢？

幼儿：如果没有了这些早起的人我们的生活会很糟糕、很脏、不方便、不快乐、很乱...

教师：小朋友想一想：这么多早起的人在为我们服务，那么我们该怎么做呢？

幼：感谢他们，帮助他们，向他们学习，好好学习，做一个乖宝宝，不乱扔垃圾，不浪费粮食，按时上幼儿园，早睡早起，对他们说谢谢...

教师小结：我们要怀着一颗善良的心，一颗感恩的心，感谢这么多“早起的人”，感谢这么多爱我们的人。 四、播放轻音乐结束活动。 附：早起的人

当天还没亮的时候， 当我们还在睡梦中， 早起的人已离开温暖的被窝， 开始忙碌起来。。。。。。 看，门卫小吴叔叔， 挥动扫把，擦拭着滑梯， 让幼儿园变得干干净净。 听，厨房间叔叔阿姨们， 在锅碗瓢盆的交响乐中，

忙着为小朋友做着美味营养的饭菜。

保健老师，

配制着消毒水，巡视着幼儿园， 关心着每一个孩子的健康与安全。

值班的领导老师， 维持着园门口的车辆秩序，

用热情的微笑早早地迎接着每个来园的孩子。 还有我们班的老师， 整理着环境，准备着玩具， 为一天紧张有序的工作辛勤地忙碌。 啊，早起的人！

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