做“轻松”的幼儿教师——《指南》背景下如何开展区域游戏活动

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做“轻松”的幼儿教师——《指南》背景下如何开展区域游

戏活动

范萍萍

【期刊名称】《中国校外教育：上旬》 【年(卷),期】2016(000)001

【摘 要】区域游戏活动作为幼儿园的基本活动由于符合幼儿身心发展的规律，满足了幼儿活动和游戏的需要，受到了幼儿的喜爱和欢迎。本文探讨在《指南》背景下，把游戏的权利还给幼儿，让幼儿在区域游戏活动中“自己玩”“自由想”“轻松做”实现快乐游戏的理念；幼儿教师要在区域游戏活动中适时介入，要“注意看”“留心听”“多打气”，让幼儿游戏更有活力与生命力，通过掌握区域游戏活动的要点，遵循幼儿发展规律，在幼儿教育工作中达到事倍功半的效果，使幼儿教师从传统繁重的幼儿游戏活动负担中解脱出来，实现做“轻松”幼儿教师的目标。 【总页数】2页(P153-153,32) 【作 者】范萍萍

【作者单位】广州市天河区天府幼儿园 【正文语种】中 文 【中图分类】G615 【相关文献】

1.以《指南》为背景帮助幼儿教师解决区域游戏中几种"困惑"的现状调查研究——以幼儿园22名教师为例 [J], 彭姣


2.以《指南》为背景帮助幼儿教师解决区域游戏中几种＂困惑＂的现状调查研究——以幼儿园22名教师为例 [J], 彭姣;

3.将阅读延伸到课外高考作文语言应有亮点意识初中英语过程写作的形成性评价探索影响初中体育课堂教学有效性的因素与对策研究太极柔力球运动对小学生身心健康的影响初中体育课教学安全事故的成因及对策关于柔力球运动现状分析及未来发展的思考初中美术欣赏课的情景教学研究初中音乐教学中如何培养学生的乐感与鉴赏能力指导学生参加创新大赛答辩的方法对初中英语口语竞赛的建议和思考幼儿园区域游戏活动开展对策研究刍议农村幼儿教师多途径培训幼儿课堂教学的组织策略初探幼儿教育中的本土化资源利用探析利用美术活动促进幼儿语言发展将阅读延伸到课外 [J], 陈保平;

4.《指南》背景下开展体育区域活动的思考 [J], 黄德红 5.《指南》背景下如何有效开展幼儿园区域游戏 [J], 徐文静

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