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将“谁是卧底”游戏应用于中医临床教学的尝试
鲁艳
【期刊名称】《内蒙古中医药》 【年(卷),期】2016(035)009
【摘 要】为增进护士(生)们对中医名词解释、医学定义、规章制度、中药性质(作用)等理论知识的学习、理解与掌握,提高中医实习护士、低年资护士的主动学习兴趣,提高对中医理论知识考试合格率及临床中医教学质量.将“谁是卧底”游戏应用于中医临床教学.由于具有逻辑推理能力、比拼语言表述能力、知识面与想象力的发挥,加之与中医临床知识紧密结合,使得护生、护士学习起枯燥的、难以理解的、抽象的中医理论知识,通过这种趣味游戏得到了强化. 【总页数】1页(P107) 【作 者】鲁艳
【作者单位】湖北省荆州市中医院外一科 湖北 荆州 434000 【正文语种】中 文 【中图分类】G633.91 【相关文献】
1.论游戏谁是卧底中是否存在私人语言 [J], 吴勤
2.浅析游戏语言的词义构成——以快乐大本营游戏《谁是卧底》为例 [J], 徐军妮 3."谁是卧底"游戏在口腔内科学教学中的应用 [J], 何勇 4.“谁是卧底”游戏在高中生物教学中的应用 [J], 赵红
5.“谁是卧底”游戏在高中生物学概念教学中的应用 [J], 郭芸;胡桂平;龙中儿
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