如何借助单项管理软件编排运动会中的主副项——以平湖市第十二届运动会田径比赛主副项编排为例

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如何借助单项管理软件编排运动会中的主副项——以平湖市

第十二届运动会田径比赛主副项编排为例

郑春辉; 姚玉良

【期刊名称】《《文体用品与科技》》 【年(卷),期】2012(000)006 【总页数】1页(P76-76)

【关键词】单项软件; 编排; 主副项 【作 者】郑春辉; 姚玉良

【作者单位】浙江省平湖市职业中专 浙江 平湖 314200; 浙江省平湖市教师进修学校 浙江 平湖 3142000 【正文语种】中 文

主副项比赛，是指参赛运动员的项目成绩按该运动员主项与副项成绩之和（含比例）来综合评定，使得运动员成绩更合理，评价运动员运动能力更客观。但在运动会中主副项的管理，特别是运动会前期的编排过程中，却体现出了其特殊性。 1、问题的提出

近年来一些运动会的管理软件相继被开发出来，但中小学中运用的多以文骁软件的《田径运动会管理系统2008专业版》居多，原因是功能和操作能满足基层体育教师的需要。但该软件对于主副项的编排和管理却无能为力。平湖市运动会田径比赛规程要求，15岁以下年龄组运动员参加主副项目比赛，根据第一主项确定副项。


在计算成绩时，两个主项成绩分别与同一副项成绩按规定比例求和计算。而文骁软件主副项版是针对浙江省青少年田径锦标赛竞赛规程开发的，其功能是对每个主项及其副项进行管理。因此，也无法在本次运动会中使用。同时由于赛程的安排，在时间上要求比较紧。基于以上的原因，借助现有单项管理软件编排主副项成为必然。 2、可行性分析

平湖市第十二届运动会田径比赛，除青少年部的15岁以下年龄组进行主副项目比赛，其它组别，如16—18岁组、镇（街道）组、行业（系统）组、老年组、新居民组等都不进行主副项的比赛，而这些组别的比赛是可以用单项管理软件直接编排的。如果我们把主项与副项分别作为一个单项进行编排，主副项信息是可以体现在秩序册中的（当然，单项管理软件对这些信息是不能直接管理的）；在管理主副项时，先将运动员成绩通过手动查分和计算，得出该运动员的综合成绩，再记录入单项管理软件，进行管理，这样就实现了全部组别、所有项目的统一管理。在现有的条件下，借助单项管理软件编排主副项具有现实的可行性。 3、策略与方法 3.1、报名表的处理

对收到的报名表进行整理，同时，对照《平湖市第十二届运动会田径比赛项目设置表》，根据运动员第一主项（用“★”号标注）查找到该运动员的副项，用铅笔标记在备注栏中。这样，可视为每名运动员报名三个单项。 3.2、项目的设置

利用单项管理软件中“自定义项目”功能，自定义项目“副跳远”、“副60米”等所有副项，将其作为一个单项全部添加到15岁以下年龄组的参赛项目中。这样，在输入运动员报名表时，每名运动员都增加了一项“副项”。报名表输入完成后，利用单项管理软件对人数、项目等进行汇总统计，如图1。 3.3、成绩表的制作


利用单项管理软件“运动员报名浏览”功能导出报名表至Excel电子表格中，仅保留15岁以下年龄组运动员报名表，利用数据筛选等功能将参加主副项运动员信息汇总，制作主副项成绩表。为使手动管理主副项成绩节省时间，使用Excel函数编写格式（即运动员的主项得分、副项得分、总分、名次及主副项名次得分自动计算）。

3.4、竞赛日程的设计

因为主副项不能直接用单项软件管理，考虑手动管理的需要，竞赛日程的编排中，在不兼项的前提下，尽量先进行副项的比赛。如，15岁以下组的副项比赛全部在13日下午完成。这样，管理成绩时先把运动员的副项成绩分两次分别记录入两个主项中，随着各主项比赛的完成，运动员的主副项综合成绩也就计算得出。 3.5、比赛成绩的管理

管理主副项成绩时，分组管理很重要，按9—12岁组（此年龄组以小学生为主，共28个单位）、13—15岁组（此年龄组以初、高中学生为主，共20个单位）两个大组同时管理，另外的两个组分别管理全能、大众体育部项目、集体趣味项目及软件系统综合记录管理等。主副项的成绩先进行手动管理，计算综合成绩后记录入单项管理软件系统，统一管理。

总之，借助单项管理软件编排主副项，是在充分发挥基层编排人员灵活使用现有运动管理软件基础上，所表现出的我市运动会田径比赛的一种特殊形式。也是基层编排人员通过不断探索和大胆尝试，所总结的宝贵经验。“工欲善其事，必先利其器”，我们期待田径运动会管理软件的开发与推广，更相信运动会主副项的编排更加科学化、自动化。

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