【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《2019年个人学习心得体会》，欢迎阅读！
2019年个人学习心得体会
个人学习心得领会
庐江县城南小学
沈加青
头几日，我参加了第二十届“相约名师，聚焦讲堂”小学语文教课观摩商讨活动， 倾听了七位专家老师的课， 收获良多，给我留下了
深刻的印象，下边就说说我个人的一些心得领会。
b5E2RGbCAP
在虞大明老师上的 《在柏林》课中，方法的教授表现得尤其突出。“授人以鱼不如授人以渔” ，方法比知识更为重要，学习方法能否科学，思想方法能否合理、正确，影响着学生的学习效率的高低。虞大明老师在上课过程中抓住时机，将“渔”的潜力教给学生，使学生不只可以学会，并且能使学生“会学” ，让学生认识掌握语文的学习方法，发展思想，组成潜力，能独立解决问题。大明老师的课将学生的主体性表现得十分突出， 自我饰演着主导主角， 他运用多种教课方法指引学生专心主动地发现问题，思虑问题，解决问题。 特别鼓舞学生勇敢怀疑，学生一开始还不敢说出真切的想法， 在他的指引下思想也跟着跳跃起来，讲堂活跃起来，真切做到了自主研究。 p1EanqFDPw
陈金龙老师的课《总也倒不了的老屋》 也给我留下了深刻的印象。这篇课文要点是让学生学习“展望” ，领会老屋的质量。陈老师也擅长教授生学习方法。他先经过一个故事，让学生认识“展望” ，再让学生展望课文下边会发生什么故事， 最后出示原文， 让学生经过对照感觉展望的收获，获取成就感。跟着“展望”的深入，陈老师把课文后没有的内容留给学生展望，他们写出的故事出色绝伦，叫人赞美。
这是陈老师把他们的自主性发掘了出来， 让学生学到了学习方法， 真
1 / 2
1 / 2
2019年个人学习心得体会
正的“授之以渔”。在讲老屋的质量时，没有空洞的叙述老屋的质量，
而是经过文字的表达，让学生在字里行间感觉到老屋的尊贵质量。
DXDiTa9E3d
这两位老师的课将学生的主体性表现得十分突出， 他们运用多种教课方法指引学生专心主动地学习， 让学生掌握语文基础知识和基本潜力，为学生进一步学习打好基础。 RTCrpUDGiT
听了她们的课后， 我深刻地反省自我的教课过程，感触万千，在
语文的教课过程中， 自我固然也仔细投入，但跟他们比， 实在还有相
当大的差距，我没有抵达一定的高度，好多教课环节设置没有深度，
在点拨功夫上还有所短缺， 特别是讲堂评论语言，我更是单一， 没能
很好地激发学生的学习热忱。 此后自我一定将所学到的教课方法应用
到自我的教课中去， 赶快地提升自我的教课潜力， 不辜负领导和学生
的希望。 5PCzVD7HxA
2 / 2
2 / 2
本文来源：https://www.dy1993.cn/4BhK.html
下载此文档
文档下载
2023-01-13
