英语专业教育机构实习报告(20200622105859)

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实习报告1

时间真的是眨眼一挥间，已经悄悄地溜走了一个多月。我的实习生 涯已经开始了三分之一，其实也可以说我是开始了真正的职业生涯。 刚刚过去的上个星期我已经正式转正，成为了公司真正的一员。

还记得刚开始准备找实习单位时，每天早上早早的起来去赶车，去 人才市场投简历。因为单位的不满意，每天担心失望，再到后来一下 收到十几份邀请，连自己投递的岗位都不记得时的那种迷惘。 接下来 又是每天一次的面试，最后在几份工作中纠结而不知所措。 最终还是 觉得不管怎样，总要迈出实习的第一步。所以在薪资和未来的机遇面 前，我选择了给自己一个发展和挑战的机会。

现在的我就职于昆山环球雅思学校，我们学校主要是培训学生出 国，或者为有出国移民意向的成人提供专业的雅思培训，

帮助他们能

够顺利的完成出国梦想。平时呢还有部分课程是为一些在职人员提供 商务英

语的培 训，目前我的工 作中心就在上午 英语方面，争取 明年的雅思考试 取得较好的成绩 后，能够接着把

教学的中心偏向雅思方向

离开校园，离开了生活了三年多的城市，离开了亲爱的室友，我一 个人


拖着行李箱来到了遥远的江苏，来到了昆山。当自己搬出来租房， 做饭，一个人生活后才体会到原来这叫做生活。在现在的培训学校， 我是以实习生的身份进去的，可能由于工作经验比较缺乏，教学能力 也比较弱，我经常会在工作中遇到不少的困难， 所以总是免不了会被 经常叫去“谈话”。每次认识到自己的不足后都要想办法去弥补。每 次下班后的时间都要拿过来进行“充电”，只有不断的提升自己，才 能不断地缩短与其他老师的差距。 对于自己负责的课程，我都会自己 提前全部做好，总结出自己的经验，而不会去照本宣科。

这些照片呢是我实习期教的商务班的学生。 他们大多数都以早就已 经毕业的成人，因为在工作中呢需要对英语又更高的需求， 所以希望 在这里能够进一步的提高自己。其实最开始的时候我对自己的能力有 些担心，因为他们都比我大很多。为了保证上课质量，课间的时候需 要多跟学生沟通和交流，询问他们对于课堂的反馈效果。因为每个班 的学员不多，所以可以做到教学的针对性。 这个也是跟传统的大班教 学有非常大的区别。老师可以对班上每一位同学进行具体问题具体分 析，针对不同的学生对课堂知识的反馈，可以在下节课上就进行调整。 所以一般来说，老师和学生之间是一种亦师亦友的关系， 学生在课堂 上对教学方式有任何的建议和疑问都可以当堂， 或者课下的时候进行 交流。

还记得自己的第一次课是雅思听力，虽然在学校上课经历已经挺多 了，但是在工作当中还是第一次，毕竟这种课堂上需要承担的责任和 义务就比较多。所以从一开始就准备的比较多，上课的时候尽量吧自




己的做题经验和技巧体 会出来教给学生们。渐渐 的，一次次课下来，觉得 很有成就感和自豪感。记 得有一次下课后，学生走 之前说

了我一声，“老师辛苦了，老师再见”。当时真的从心底里觉得 很开心，终于体会到了为人师表的心情。随着后来课程的逐渐增多，

对学生的了解也越来越多，就跟学生的关系发生了微妙的变化， 我觉 得这就是亦师亦友的感觉吧。

到了这个阶段，逐渐与同事们相处的越来越融洽。 每次利用下课的 时间，老师们会在一起讨论个别学生，一起了解学生的上课状态和进 度，针对学生表现的不同情况一起想办法，制定不同的上课方案。因 为大多数的学生都是出于高三阶段， 感情状况很容易出现问题，从而 影响到他们的上课状态和效率。所以我觉得每周一次的教学部会议就 显得尤其重要。在会上，主管会带着我们分析自己一周的工作任务， 总结自己的心得。然后大家会响分享自己手下的学生的不同的学习情 况，针对有问题的学生进行集体讨论，集思广益来找到解决方法。主 管有时间就会带着我们分析自己以前带过的学生， 告诉我们一些教学 经验，教会我们如何对应课堂上发生的不同状况。

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