小学英语牛津译林版(一起)一年级上册Project1Aplay

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课题：

Project 1 A play

第一课时

教学内容： Part A &B 教学目标：

1. Be able to listen and say the words : Ben , Amy , Candy, a puppy 2. Be able to listen and use the main sentences: Hello. Hi. I’m …. 3. Be able to introduce to others. 教学重点：

1. Be able to listen and use the main sentences: Hello. Hi. I’m …. 2. Be able to introduce to others. 教学难点：

Be able to introduce to others in English：Hello，I’m …. 教学用具：

多媒体（PPT）、电脑多媒体（VCD）、手偶玩具 教学过程：

一次备课

Step 1 Greeting

T: Hello, boys and girls. S: Hello, Miss ….

T: First，let’s sing the song. “Hello ”

T: You all sing very well.

T: Then, let’s sing the song. “ This is Mr Green” T: You all sing very well too. Step 2 Introduce new friends

, boys and girls, look at me. 出示手偶玩具，介绍人物名字： T: This is Ben .Please say “Hello ” to Ben. Ss: Hello, Ben. T : Hello, children.

2.依次出示其他人物介绍：

Amy, Candy , puppy

请学生分别用英语与这些小伙伴打招呼，说：Good morning , …. 或者Hello, ….

3.教师要引导学生很高兴地接受新伙伴，要热情欢迎，借助身体动作与面部表情。

Step 3 Ask and answer

1.教师用多媒体呈现一些物品的局部图片，和学生进行问答练习： T: Is this a teddy ? Ss: No.

T: Is this a bag? Ss: Yes.

2.教师用实物与学生进行对话练习： T: Look, what’s this ? Ss: A box . T: Yes.

T: Look , what’s this ? (泰迪熊)



二次备课

课时分配：

2课时


SS：A puppy.

T: No. A teddy.

3. 做游戏：摸一摸，猜一猜

教师将学过的物品与没有学过的不透明的包中，请学生伸手到包中，摸到物品后，根据物品特征进行猜测，并拿出来向全班同学展示， 对的全班同学齐说Yes，a… 不对的就纠正说：No，….

Step 4 Choose a role 1.教师出示所有玩偶，自由选择一个对全班学生说：I’m Amy . 引导学生向Amy打招呼：Hello， Amy. 2.教师布置游戏规则：

自由选择一个小伙伴扮演人物，并向同学用英语介绍自己。 3.学生上台挑选并按要求活动练习。

Step 5 Learn Part A

教师投影展示给学生，先朗读一遍，请学生认真听。接着请学生跟读老师，最后学生自己朗读，教师纠正错误句子。

教师分角色，请小组分别朗读，比一比哪个角色朗读得好。

Step 6 Homework

1. Read and recite the names : Ben , Amy , Candy , puppy . 2. Read Part A correctly.

3. Introduce them to own family members. 板书设计:

Project 1 A play

Ben , Amy , Candy , a puppy Hello / Hi, I’m …. Good morning.

Is this a ….? Yes. / No.

课题：

Project 1 A play

第二课时

教学内容： Part C 教学目标：

1. Be able to introduce their friends. 2. Be able to talk about the things. 3. Be able to act out the play. 教学重点：

1. Be able to introduce their friends.

2. Be able to talk about the things properly. 教学难点:

Be able to act out the play. 教学用具：

多媒体（PPT）、电脑多媒体（VCD）、玩偶 教学过程：

一次备课

二次备课

课时分配：

2课时

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