班主任主题培训有感

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班主任培训有感

本周初学校的班主任群里下发通告，要求班主任分批参加组织的班主任培训，自以为是自诩“资深班主任”的我不以为然，心想有什么可培训的呢？无非所谓的“专家”走走过场，忽悠几句走人。在群中“牢骚埋怨”一番，以“发泄不满”。朱校长说：要进步，学习嘛，报告还是不错的，听听有好处的！……说归说，做还是要认真对待的。

周日上午八点四十分左右，早早的来到会场，签完到选择了中间靠前的位置，既然来了那就好好听、认真记、努力学，既来之则安之还是明白的。九点钟主持人介绍，走上台一位四十多岁的女教师，通过介绍得知，她是徐州新沂市第一中学的任敬华老师。就这样“为了生命的丰盈——“弘毅班”缔造完美教室的实践与探索”报告拉开了帷幕。任老师跟我们如叙家常侃侃而谈，结合自己的亲身经历与我们交流“新教育”理念，向我们讲述她与孩子们和家长们共同“成长”的故事。着实让人感动，让人震撼，给这寒冷的冬日带来了一丝丝暖意！

“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”那么怎样才能“不忘初心，牢记使命”呢？任敬华老师给我们指明了方向。任老师，亲切温和，是弘毅班孩子们心目中的“花花娘”。她用一个个鲜活的教育案例，让我们看到新教育的明亮那方，让我们心之所向她所践行的教育真谛。因为是极其“稀


少”的初中女班主任，她被同事们称为“任花花”，同时又因为同学们的喜爱，她成为了孩子们的“花花娘”。新教育路上，她潜心筑梦，尽情欢歌。孩子们遇到这样的老师是何其的幸福。同时“花花娘”也一针见血的指出教师幸福感丧失的根本原因：拒绝改变！ “哪怕烧焦了翅膀，也要飞向灯火闪烁的方向。”道出了作为教师是不是也应去追寻失去的幸福感，过一种幸福完整的教育生活！所以唯有改变，方可心中有太阳，脸上有笑容，嘴里有歌声。我在想，踏入教师行业十几个年头，带过的学生也有不少。虽说也自以为给孩子们传授一些知识，带来一些做人的道理。但与任老师比起来，真的是蚍蜉撼树、登泰山而小我，对学生付出的爱心和耐心远远不够。要向任老师学习，真正了解孩子们的需求，走进他们的内心，给他们所需的帮助与关爱。当然绝不能照搬拿来，“拿来主义”是不可取的。应该联系自身实际，有选择性的学习、消化、变通，最终探索出一条适合于自己的道路。长此以往，我们有理由相信，自己也能成为孩子们心目中的“花花娘”。教育的路着实漫长，作为一名班主任，更要不断地挑战自己，超越自己，丰富自己，更新自己。教育学生的同时，也何尝不是提升自己的过程？努力与孩子们同成长，共进步！何为教育？正如任老师所说：我们不能把教育的功能夸得太大，但是若干年以后说不定孩子还记得那么一件事情多多少少改变了他。这就是教育。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！

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