大萌A班体能《越野训练营》活动课后反思

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大萌A班体能《越野训练营》活动课后反思

本次活动我以幼儿最喜欢模仿的人物——解放军为主线创编带有故事情节的体育游戏《越野训练营》，以提高幼儿的身体素质为目的，强调体智结合，幼儿通过积极参与大胆实践，勇敢闯关，着重发展幼儿平衡能力，幼儿既锻炼了身体，又开发了智力，培养勇敢、团结合作的良好品质，让幼儿学会合作，体验成功的快乐和喜悦。

在开始部分的热身运动时，根据幼儿的兴趣我以律动+跑步的形式开展引入主题《越野训练营》，幼儿跟着老师的节奏及动作进行锻炼，听着欢快的音乐做律动，我分别做了上肢和下肢的运动，训练幼儿头、手、胳膊、腰、跨、腿，使幼儿全身得到了运动，孩子们的激情也特别高，音乐的后半部分就整队跟着老师一个接着一个跑步，直接引入活动的主题训练营。

接着我介绍训练营的项目名称并请幼儿示范，再讲解注意事项，幼儿第一次进行探索训练，我以幼儿自我锻炼为主的形式，听着动感的音乐进行训练，音乐结束口哨吹响时到教官处集合，各位小解放军已经迫不及待的想要尝试一下，在这个环节班级老师互相配合，时刻注意幼儿的安全和出汗情况，在幼儿训练过程中，有的项目是个别孩子不能达到的，老师给予及时的帮助，有些在操作中会摔跤，会把器械弄错位，我们马上进行了补救，在这个自由训练环节孩子们玩得非常开心，音乐结束后孩子们满头大汗，我及时整队集合，请幼儿稍作休息。

接下来幼儿执行任务的环节，我接到电话布置紧急任务，孩子们也跟着情节的变化化身成小解放军，准备完成解放军使命，每位小朋友都拿出了极大的信心和勇气来完成这次任务，进过重重难关，到最后的攀爬区时孩子们互相帮助，互相加油，最后每位小朋友都拿到了水稻，完成了本次任务，活动结束后我对这次任务的执行进行评价和表扬。

在整个活动前我们应该及时给幼儿进行着装上的调整，（减少衣服及隔毛巾）穿适合运动的鞋子，让幼儿有一个良好的运动状态准备活动，在活动中注意个别幼儿情况，比如：身体不适的幼儿及时了解幼儿的出汗情况，在必要时请到一旁休息避免运动量太大导致的咳嗽，在提前准备器械时有点多，距离上就比较紧，在以后的活动中就多注意器械数量的投放与距离的调整，在活动中应随机应变，观察大多数幼儿的身体状态是否需要休息调整呼吸，在组织整个活动期间应使用


场景化模拟的语言强调引起幼儿的兴趣和更好的参与性，在设置执行任务最后一个环节拿取农民伯伯需要的水稻时应该多设置几个区域的盒子避免引起幼儿“堵车”现象，如果下次的活动中能注意本次活动遇到的问题相信会做得更好，以上就是我对本次活动的简单总结与反思。

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