撕贴画情绪小怪兽教案美术

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撕贴画情绪小怪兽教案美术



教学目标

1、体验撕贴画的乐趣,喜欢撕不同的形状。

2、学习撕纸的技巧,并能用记号笔描绘出怪兽的轮廓。 3、通过让幼儿大胆的撕贴画,培养幼儿的想象力和创造力。

学情分析

幼儿在美术活动中,往往对材料非常感兴趣,喜欢动手操作,这种动作是幼儿内在自我发展的需要,教师要提供丰富的材料支持、满足幼儿的需要。因此我设计了撕贴画活动《怪兽》,让幼儿在操作过程中感知纸张的特质和撕纸的方法,发展幼儿手部小肌肉,体验美术活动带来的快乐。

教学重点:通过让幼儿大胆的撕贴画,培养幼儿的想象力和创造力。 教学难点:学习撕纸的技巧,并能用记号笔描绘出怪兽的轮廓。 教学过程

创设情景一打电话1、电话铃声响,老师接听电话。

师:小朋友们,我刚刚接到怪兽电力公司萨利打来的电话,他说怪物公司的商业方案变了,如今怪物们虽然一样是在夜里穿过衣柜的门进入人类孩童的卧室,但他们只是要去逗乐孩子,因为孩子们的欢笑声中含有远胜尖叫的能量。所以想请我们帮忙制作一些能逗笑小朋友的怪兽,你们能帮助萨利吗?

2、出示ppt幼儿自由观察怪兽的形状并讨论。


引导幼儿与同伴自由讨论自己想要制作什么样的怪兽,引导幼儿用完整的句子说出来;如:我想要做一只长有手脚的巨大眼睛,他的全身都是绿色的,手和脚都很细。

二、撕纸添画步骤:撕-拼一贴--添1、复习撕纸的方法上节课老师教过你们撕纸的方法,还记得吗?请幼儿每人拿起一张和老师一起说儿歌撕纸:大拇哥二拇弟,在一起,做游戏,你追我赶真有趣。

2、撕贴的顺序引导幼儿撕纸时先撕出怪兽的身体部位,再撕四肢、脸等,拼贴成一只怪兽,然后就用胶水把它贴在纸上。

2、引导幼儿用记号笔描绘出怪兽的轮廓师:怪兽制作出来了,我们要用记号笔给他描绘出好看的线条,让怪兽变得可爱漂亮,这样孩子们看到了才会喜欢他们的哦。

三、在幼儿操作前提出制作的常规要求:①使用过的物品要放回原处。

②垃圾及时放进小篮子里,保持桌面洁净。

③操作过程中遇到困难要大胆向幼儿或老师寻求帮助。 四、幼儿分组进行撕贴画,教师巡回指导。

五、评价作品教师和幼儿一起参与评价,根据幼儿作品的成果和桌面的整洁度两个方面来进行评价。 六、活动结束。

教师小结:今天我们利用灵巧的小手制作了这么多可爱的怪兽,我们都是棒棒的,老师想请你们回家后再跟爸爸妈妈一起制作些可爱的怪兽,好吗?

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