浅谈幼师专业学生如何提高钢琴练习的效率

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浅谈幼师专业学生如何提高钢琴练习的效率

作者：罗 伦

来源：《文艺生活·文艺理论》2009年第05期

摘要:钢琴弹奏是一门技术性较强的艺术,在钢琴练习的过程中,练习者练习的效率如何,直接影响到弹奏水平的提高及进步的快慢。所以分析乐谱、分手练习、分段练习、慢速练习就显得特别重要。但钢琴练习的方法多种多样,只要善于总结,刻苦专研,刻苦练习其弹奏水平定会日渐提高。

关键词:分析乐谱 分手练习 分段练习 慢速练习

中图分类号:J624.1 文献标识码:A文章编号:1005-5312(2009)14-

钢琴弹奏是一门技术性较强的艺术,在钢琴练习的过程中,练习者练习的效率如何,直接影响到弹奏水平的提高及进步的快慢。职业中专学校的幼师专业学生,她们音乐基础差,钢琴基础更差。教师不易教,学生不易学。所以,学生充分利用好每一次的练习时间就显得相当重要,其方法得当,可事半功倍;方法不当,则事倍功半。在学生的练琴过程中,我们常常看到:同一教师在同一时间里讲授同一内容,有的学生能在规定的时间内完成好教师布置的弹奏内容,而有的学生却结结巴巴难以完成教师布置的弹奏内容。我想这里除了学生天资有异,基础有差距等因素之外,学生练琴的效率应该与学生练琴的时间;用脑的程度;练琴方法及练琴习惯等均有很大的关系。本文就幼师专业学生如何提高钢琴练习的效率,提一点自己的看法。

一、分析乐谱

分析乐谱是弹奏练习前的一项非常重要的案头工作。匈牙利钢琴家李斯特曾有一句“思考十次才弹一次”的格言,这就说明了弹奏练习前案头工作的重要性。分析乐谱包括乐曲的曲式结构、调式调性、和声织体、各声部的旋律走向等方面知识的认知。分析乐谱对学生来说,能使她们在练习前对乐曲有个大概的谱面框架认识,有利于她们找出乐曲中乐句或乐段的重复;或乐句的模进;乐曲在写作上的技巧等特点从而达到把乐曲化长为短,化繁为易的目的。避免练习中不必要的重复性,同时在分析乐谱的过程中,能细致的识别各音符、乐曲速度、力度、表情等弹奏中艺术处理上的要求,无形中大脑已对乐曲进行了练习前的背谱。避免在练习中再花时间每个音符地去识别,从而可利用有限的练琴时间提高练琴的效率。

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