应用文写作试题(C)答案

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应用文写作试题（ C ）答案



一、单项选择题（每题2分，共20分） 答案：

1、D 2、B 3、C 4、D 5、B 6、A 7、 C 8、 A 9、 B 10、 A 二、判断对错题（每小题2分，共20分）

1、关于转发省分行鲁工行办发[1999]92号文件的通知。（ × ） 2、公安厅表彰公安战线先进集体和先进个人用决定。（ √ ） 3、综合报告可以涉及多方面的问题。（ √ ） 4、关于转发计生委两个《通知》的通知。（ × ） 5、政府机关不得对党组织作批示、交任务。（ √ ） 6、批复同请示一样，也应一文一事。（ √ ） 7、请求批准函用“批复”作答。（ × ） 8、XX学院关于招收IBM研究生的通告。（ × ） 9、关于申请资金修建学生公寓楼的报告。（ × ） 10、意见必须以通知的形式转发。（ × ）

三、简答题（每题5分，共20分）

答案：

1、报告与请示有哪些不同？

行文的目的不同：报告的主要目的是下情上达，是一种呈报性公文，请示的主要目的是请上级批准、指示或答复，是呈请性公文；

行文的时间不同：报告是汇报工作和反映情况，可以事前、事中、事后行文，请示是请上级批准、指示或答复，必须事前行文；

收文处理不同：上级收到报告，只须了解情况以作决策参考，不需要答复，收到请示，则要认真研究，尽快给予答复。

2、应用文写作主体要具备哪些能力？


a.领会授意者意图的能力 b.把握接受主体心理的能力 c.辞章建构能力 d.调查研究能力

3、主体与标题的区别？

主题是作者对问题的认识、看法或见解。标题是文章的名称，也是文章的重要组成部分，但是不能与主体等同。

有的标题直接揭示主题；有的标题可以暗示主题；有的标题则标示主题的范围；还有的标题与主体没有直接关系。

总之，标题不等于主题，单好的标题可以给读者以鲜明的印象，引导读者去探索主题。

4、调查报告有哪些特点？

a.针对性强

b.用事实说话

c.使用第三人称和采用夹叙夹议的写法

四、名词解释（每小题5分，共15分）

1、上行文：即公文的传递是由下到上，这是下级机关报送给上级机关的公文，如请示、报

告等。

2、 批复：是上级机关答复下级机关请示事项时使用的公文。

3、 总结：是对前一段的实践活动进行回顾检查、分析评价，从中找出经验教训和规律性认

识的一种书面材料。

五、根据指定要求写作题（共25分） 1.指定内容如下：

某大学化学系，为了使三年级学生了解现代有机化学发展现状，特去函与该市化工研究所联系，希望安排学生前去参观，并请该所著名研究员×××介绍情况。

该市化工研究所见信函后，经研究同意该大学化学系的请求，特邀请化学系来人面商参观事宜。

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