《幼儿教育学基础》模拟试卷C答案1

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《幼儿教育学基础》模拟试卷C答案

1. 家园联系中最灵活. 最快捷，最能及时沟通幼儿在家或在园情况，迅速处理一些应急性的问题，这种方式是（C） A. 家庭访问 B. 随访

C. 电话联系 D. 家园联系册 2. 导致儿童身心发展差异性的物质性基础是（C） A. 后天环境 B. 教育

C. 遗传因素 D. 自然环境 3. 儿童的发展是通过（A）

A. 对物体的操作和与人的交往而发展的 B. 聆听教师讲授知识而发展的 C. 观察教师的操作过程而发展的 D. 观看电视卡通节目而发展的 4.《幼儿园工作规程》明确规定，幼儿园教育要以游戏为（ A ） A. 基本活动 B. 教育活动 C. 主要活动 D. 生活活动 5. 尊重和保护幼儿原则并没有明确要求（D）

A. 尊重幼儿的基本权利 B. 尊重幼儿的人格尊严

C. 尊重幼儿的观点. 意见 D. 尊重并同意幼儿的主张. 决定 6. 世界上第一所幼儿园的创始人是（ D ）

A. 卢梭 B. 夸美纽斯 C. 洛克 D. 福禄贝尔 7. 发展适宜性的含义：一是个体适宜性，一是（C）

A. 目标适宜性 B. 方法适宜性 C. 年龄适宜性 D. 课程适宜性 8. 幼儿教师了解幼儿的最好的信息来源来自（ C ） A. 同龄人 B. 社区人士 C. 家长 D. 教养员

9. 广泛开展幼稚园生活教育课程实验，创办中国化. 平民化幼稚园，毛泽东称他为“伟大的人民教育家”的是（D） A. 陈鹤琴 B. 张宗麟 C. 张雪门 D. 陶行知

10. 在其它教育基本要素都具备的情况下，在教育过程中起决定作用的是（ A） A. 教育者的主导性 B. 受教育者的主动性 C. 教育的目的 D. 教育的方法

11. 新中国成立以来，经国务院批准办法的第一个幼教法规是（B） A.《幼儿园教育刚要》 B.《幼儿园管理条例》

C.《幼儿园工作规程》 D.《幼儿园教育指导刚要》

12. 儿童游戏时没有固定的模式，可以自由表达自己的内心，尽情显露内在的潜力，说明了儿童游戏是（ D ） A. 自发自愿的 B. 自由自在的

C. 愉快的 D. 充满幻想和创造的 13. 幼儿园教育教学计划拟定的重点是（C）

A. 年龄班计划 B. 学期计划

C. 月（周）计划 C. 具体的教育教学活动计划 14. 1907年在罗马贫民区创设“儿童之家”的是（A） A. 蒙台梭利 B. 夸美纽斯 C. 杜威 D. 福禄贝尔

15. “对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起”，这一句话体现了（C） A. 个别教育原则 B. 因材施教原则 C. 保教结合原则 D. 集体教育原则 二. 简答题（每小题10分，共40分）

1. 简述新时期幼儿园双重任务的特点？ P45

答：1 幼儿园对幼儿实施保育和教育 2 幼儿园为家长工作，学习提供便利的条件。 1. 蒙台梭利认为有准备的环境应该具备哪些特点？p26

答：1一个自由发展的环境，有助于儿童创造自我和自我实现2一个有秩序的环境，儿童能在那里安静而有规律的生活3一个生气勃勃的环境，幼儿在那里充满生气，欢乐和可爱，毫不疲倦的生活，精神饱满的自由活动4一个愉快的环境，几乎所有的东西都是为儿童设置的，适合于儿童的年龄特点，对儿童有极大吸引力。 3. 简述实务操作活动对幼儿发展的重要意义。P110

答：1幼儿在实物操作活动中发展自我意识2幼儿在实物操作活动中发展思维能力。3实物操作活动时获取知识的重要源泉。

4. 简述幼儿园环境的特点？p136 答：1环境的教育性2环境的可控性 三. 论述题（每小题15，分共30分）

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1. 结合教学实际，谈谈为什么说幼儿教师是实现教育目标的重要保证？ p44 2. 谈谈幼儿园教育的基本原则有哪些？如何把这些原则贯彻在教养工作中？p49 四. 案例分析题（共15分）

1. 在幼儿园中，教师要学会与幼儿沟通。比如，要熟记每个幼儿名字，这样幼儿会感到非常亲切，对教师的话作出积极反应；说话的语速和语调要恰当，最好能引发幼儿的好奇心；与幼儿交谈时，语言要简单明确，容易被幼儿接受；说话的态度要友善，比如： “我很喜欢听到你的描述，相信每位小朋友都会喜欢。”“你这一次比上一次说得更清楚了。”在交流的时候，教师还要注意与幼儿的目光接触，要耐心倾听幼儿的谈话，作出积极反馈。现实生活中，有的老师能灵活运用其交流技能、有的老师则因为与幼儿缺乏有效沟通而苦恼。

请你从幼儿教师需要具备的能力出发，谈谈教师如何与幼儿实现有效的沟通。P95

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