校企合作模式下“构式语法理论”在日语实践教学中的应用

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Application of Grammar Theory Construction in Practical Japanese Teaching in School-enterprise

Cooperation



作者：芦立军

作者机构：鞍山师范学院外国语学院,辽宁鞍山114007 出版物刊名：大连大学学报 页码：117-121页 年卷期：2018年 第5期

主题词：校企合作;实践教学;构式语法;整合式构式;组合式构式;自主学习



摘要：“构式语法理论”主张利用语言的组构性原则，通过使用有限的形式产生无限的表达，是继生成语法理论和认知语法理论后，近年来新兴的且被广泛关注的语法理论。本文探究如何将基于模型的构式语法理论应用于校企合作模式下的日语实践教学，并研究如何将“构式语法理论”的优势与校企合作下的日语实践教学所具有的教学内容针对性强、就业指向性强的特点相结合，进而为校企合作模式下的高校日语实践教学提供可以与日语相关行业要求有效对接的教学途径。

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