对中国近代史的感悟与认识

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对中国近代史的感悟和认识

列宁说：“忘记历史就意味着背叛。 ”，所以说，历史不能忘。

通过小学和初高中对历史的学习与认知， 在我看来， 中国近现代史是一部侵 略与反侵略、压迫与反压迫，包含着中华民族的屈辱与斗争的历史 儿女抛头颅、 洒热血从而把一个极度贫弱的旧中国转变为一个繁荣、

, 是无数中华 富强、 民主

的中华人民共和国的历史。 这部历史是屈辱与光荣并存的历史； 这部历史是挫折 和成功并举的历史； 同时，这部历史又是我们从小学到初中， 从初中到高中一直 都在学，都在讲，都在思考的一部历史。

顺势者昌， 逆势者亡， 同时期的日本借助明治维新， 成功的搭上了资本主义 革命的快车， 步入强国行列， 而清政府没有顺应时代， 所以历史用一种刻骨铭心 的方法让中国转变！ 承受过了转型阵痛之后的中国才有了新的生机， 这种阵痛是 一个必须经过的过程， 无法逃避。 所以客观看中国饱经沧桑的近代历史， 既要记 住屈辱的一面，更要看到他积极的一面。

中国近代史是从 1840 年第一次鸦片战争到 1949 年新中国成立前。 期间历经 了清王朝晚期、 中华民国临时政府时期、 北洋军阀时期和国民政府时期， 是中国 半殖民地半封建社会逐渐形成到瓦解的历史过程。

中国近代史是屈辱与图强并存的历史。 鸦片战争前期， 中国的社会是独立的 封建社会，但是，社会腐败，政府闭关锁国导致经济发展萎靡不振，人民生活水 平日况愈下， 而此时的欧洲列强在先后经历了工业革命后， 发展迅速， 轻而易举 的就打开了中国的大门。列强通过一系列的军事入侵、政治控制、经济掠夺、文 化渗透等方式对中国进行侵略， 并通过一系列不平等的条约， 使得独立自主、 封 建古老的中国逐步沦为半封建半殖民地社会， 到彻底沦为！ 中国的主权、 尊严都 受到了前所未有的侵犯。但是，客观的说，帝国主义的入侵，在一定的程度上加 速了封建社会自给自足的自然经济在中国的瓦解， 为资本主义的发展创造了条件， 但并没有使中国发展成为资本主义国家。

中国近代史分为两个阶段， 从 1840 年鸦片战争到 1919 年五四运动前夕为旧 民主主义革命时期， 从1919 年的五四运动到 1949 年南京国民政府瓦解， 新中国 成立为新民主主义革命时期。 期间，中华民族各个阶层的人民为了国强民富进行 了探索和尝试，洋务运动、太平天国运动、维新变法、辛亥革命等都是各个阶层


的勇敢分子探索富强的伟大尝试，期间涌现了许多历史名人，林则徐、李鸿章、 张之洞、邓世昌、康有为、梁启超、孙中山等推动历史进步的伟大人物。虽然都 是以失败而告终，但是却在一次次的失败中找着了适合中国国情的 马克思主义思想，于是，共产党应运而生！

五四运动后，中国社会进入新民主主义革命时期，俄国“十月革命”的一声 炮响送来了马克思主义， 李大钊、 胡适、 董必武等老一辈的无产阶级工作者在传 播马克思主义的同时， 也摸索出了富强中国的道路， 即用马克思主义思想建立由 无产阶级领到的新中国。 在经历了八年抗战， 由共产党领导的人民军队一步步成 长起来，并逐步壮大， 1945 年，世界反法西斯胜利，中国抗日战争胜利，是中 国近代史上唯一的一次真正意义上抗击帝国主义侵略的胜利，

但是，国民政府违

背人民意愿， 悍然发动内战。 在共产党领导的人民军队忘我奉献的战斗中， 四年 后，即 1949 年10 月1 日中华人民共和国成立，中国社会开始进入现代！

近代史的主题也包含现代化与全球化两个关键词。帝国主义用坚船利炮打开 了古老中国的大门， 他们通过不平等条约向中国大量输出商品和资本， 逐渐冲击 着封建经济， 中国近代经济被迫融入全球化； 洋务运动作为中国现代化运动的起 始，也代表着一种具有资本主义性质的中国产业技术现代化的开始。

洋务运动前

后 30 余年，在文化观念意识、社会经济、政治、军事、文化教育及科学技术诸 方面，都进行过一定的变革， 改变了传统社会的若干面貌， 推进了中国现代化发 展的过程。再如戊戌变法和辛亥革命是中国早期现代化进程中制度创新的尝试。 新文化运动冲击了封建主义的思想、 道德和文化， 开启了思想解放的闸门。 中国 在饱受列强欺凌、被迫开放的环境中不断进行着经济、政治和思想文化的变革。 “五四” 运动后中国共产党成立， 中国革命的面貌从此焕然一新。 中国抗日战争 是世界反法西斯战争的重要组成部分，是全球化背景下的一场正义对邪恶之战， 在抗战中中国军民以重大牺牲换来了国际尊重， 美英以及战后复国的法国先后放 弃了租界和其它在华特权， 中国基本取得了国际关系中的平等地位， 终止了晚清 以来的屈辱状况。 更重要的是， 作为国际社会的一员， 中国的影响也因抗战大为 增长，一方面也推动了中国的全球化进程。

学习中国近代史，不仅是要了解中国自 1840 年以后所发生的一系列的历史

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