一年级英语线上教学案例

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一年级英语线上教学案例



一、案例背景

受疫情的影响，这学期刚开始我们一线教师们就开始了线上教学的尝试。毕竟线下教学和线上教学不太一样﹐网课教学和讲台教学可以说是大不相同。作为一名小学英语老师,我做了以下教学方面的尝试,以保证我教的学生们能够在家如常学到这学期的知识。

二、案例描述

1、组织学生观看直播课程为主要教学形式，可以使学生对所学内容有一个系统的理解和把握,保证学生英语学习的可持续性发展。我是组织学生有计划的观看河南省教育厅录制的名校同步课堂。一方面是这个课程内容质量很好﹐教材同步﹐又可以根据计划和进度重复听反复听。另一方面是结合自身实际,小学英语教师一般所教年级都比较多,——录制课程着实精力也是有限的，有了网络教学可重复播放的优势，老师上课也能省心一些。

2、针对重难点知识的讲解﹐我是以传统的微信为主阵地。利用微信上“小打卡"的小程序﹐在里面输入当天视频课里所学的课本图片﹐我所总结的知识点讲解﹐单词的书写格式,以及英语中最重要的范读语音﹐当然还有一些范读视频等。这个小程序可以将这些内容融为一体,学生边看


图片边听讲解,遇到跟不上进度的地方还可以暂停﹐回放反复跟读,最重要的是学生对自己老师的讲读方式更容易接受,比较适用于英语学科的教学。这样通过听、说、读、写、唱、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。

3、根据"备、教、批、辅”的基本要求，每课时内容结束后进行作业的布置，批改和辅导，努力提高学生的英语学习效果。关于作业的布置，批改和辅导，我是选用了微信中的“作业簿”这个小程序,学生的数据录入以后,通过这个小程序﹐既可以上传书写的作业，又可以上传学生的背诵音频﹐把这些作业合成一体上交﹐非常方便老师查看和批阅。另外﹐里面还有一些省心的小助手,例如批改笔﹐未提交作业自动统计数据﹐还可以针对学生背诵,朗读发音不标准的地方发语音纠正的功能等等。另外钉钉里的“家校本"批改和查看作业都是非常实用省心的。

4、在每单元的新课结束后做好详细的复习计划﹐提高英语教学质量。复习的内容也是通过小程序总结好,然后推送到微信群或者是钉钉群里﹐供学生反复查看。另外设计一些典型的题目供学生查漏补缺,学生完成后,通过钉钉群直播或者直接在小程序中录制好讲解的内容,供学生们核对答案。辅导方面用钉钉群里的直播效果应该是最好的,里面可以清晰地看到参与的人数以及学生观看的时长，有效了解到学生的学习状况。

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