幼儿教师《正面管教》学习心得1

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正面管教心得体会



非常开心，参加了关于《正面管教》的培训。从原来对“正面管教”的不熟悉到了解，我学到了很多东西。这次的培训给我最大的收获就是：鼓励，尊重，能量！

我了解到正面管教是一种既不惩罚也不骄纵管教孩子的方法，孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能，才能取得良好的收获。在培训我学习到了如何运用正面管教方法使孩子获得这种能力。培训中用了非常多的案例来告诉我们如何有效地与孩子沟通，以及为什么这样做背后深层的原因。令人信服地讲解了家长和老师为什么必须这么做的深层蕴涵，以及如何正确解读孩子的错误行为背后的信息，该怎样采取最有效的应对方法。

培训中说到“孩子们需要鼓励，正如植物需要水。没有鼓励，他们就无法生存。”是的，孩子们需要成人的鼓励，才能茁壮成长。那么什么是鼓励呢？首先我们要将鼓励和赞扬有效的区分开来。培训老师也提出我们给予孩子的是鼓励，而非赞扬，这一时让我十分困惑，这两者有什么区别吗？难到我们不应该给孩子们赞扬吗？慢慢地才了解到话中的含义。鼓励的学问非常深，平时我都没有好好地运用鼓励，而培训中从若干个方面加以阐述，比


如时机、相互尊重、着眼于优点等，让我们了解到什么才是有效的鼓励。

在培训中我学到的正面管教孩子的方法，让我们老师在与孩子们的相处过程中提供了有效的一些的方法，对待课堂上与日常活动中一些活泼的好动的学生们，老师们学会用正确的，正面的方法管教孩子，让孩子们在自信、自立的快乐环境中健康成长。 培训中讲到的五原则让我受益匪浅。

1、和善而坚定，尊重孩子，尊重自己。 2、帮助孩子找到归属感和价值感。 3、是否长期有效，不提倡惩罚。

4、是否教给孩子一些有价值的社会技能和生活情感。 5、是否让孩子发现自己的能够建设性的使用自己的权利。 此次培训给了我很多启示，从中学到了很多东西和正能量。让我在今后的工作中学习更正确、正面的方法管教孩子，多使用鼓励式语言，敢于放手让孩子去做，错误是孩子学习的好机会等

等。让孩子在自信、自立的环境下快乐健康的成长。

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