五年级下册英语学案-第四单元 Lesson 1 Part A Let’s learn

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Unit 4 When is Easter? Lesson 1 Part A Let’s learn & Let’s play



温馨寄语

One man, no man. (个人力量，微缺乏道。) 学习目标

1、能听、说、读、写first, second, third, fourth, fifth这五个单词。 2、能熟练运用When is the sports meet? It’s on April 4th. 的句型询问和答复节日与活动的日期。 重难点

1、听、说、读、写first, second, third, fourth, fifth这五个单词。

2、在具体的语言环境中能灵活运用句型When is the sports meet? It’s on April 4th.进行询问和答复。 课前预习

1、用儿歌复习一下我们所学的基数词。

You Have One, I Have One(你拍一，我拍一)

You have one, I have one. Two little children see the sun. You have two, I have two. Four little children go to school.

You have three, I have three. Six little children pick many apples. You have four, I have four. Eight little children go swimming. You have five, I have five. Ten little children go to the library.

2、自学third的正确读音。注意th的发音，想想third和father这两个单词中划线局部发音相同吗？

3、复习四年级下册Unit 1 My school第5页的内容，再写出以下词组。 第一层楼 第二层楼 美术室 教师办公室 音乐室 图书室

【温馨提示：记录你的疑惑！别忘了字典、点读机、 电脑等都是你的好帮手哦！】 课中导学

1、兴趣导入、定向导学

①教师拍手，学生听拍手次数抢答。如教师拍四下手，代表四月份，学生听到拍手声，心算次数后，以举手抢答的形式，说出并拼出单词April。 ②看图片

，答复老师的问题。

Where is the library/music room/art room/computer room/teachers’ office? 2、合作学习、展示交流

①听录音，跟读单词first(1st), second(2nd), third(3rd), fourth(4th), fifth(5th)。注意这些序数词的缩写形式在四线格里的标准书写。 ②在四人小组中群学，讨论以下问题。

你能读准third这个单词么？字母组合th怎么发音？那么fourth, fifth你也能读准吗？ 现在，仿照课本中插图或黑板上的卡片，自由问答。 eg: -When is the English test? -It’s on November 2nd.




3、梳理拓展、稳固提升

①灵活的手指。同桌两位同学合用一本课本，教师说一个日期，学生快速指出课本中对应的图片，先指对的同学得一分，最后得分多的同学胜出。

②Ask and answer. 看着老师出示的一张月份卡片，如June，你和小伙伴合作问答： -When is Children’s Day? -It’s on June 1st.【希望其中有你哟，注意语音语调。】 ③小小知识林。

表示数目的词是基数词。表示数目顺序的词是序数词。 在表示“年月日〞时，“年〞用基数词，“日〞用序数词。如：1976年4月1日，写成：April 1st, 1976；读作：April the first, nineteen seventy-six. 归纳小结

1、这节课我会写了哪些单词？

________________________________________________________________________ 2、如果要介绍中西方节日，我可以用的句子有：

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________ 当堂检测

Ⅰ.给下面这些节日按照时间先后顺序排排队。

March 12th December 25th October 1st June 1st May 1st

〔 〕 〔 〕 〔 〕 〔 〕 〔 〕

Ⅱ.看图填空。

5F



Cathy go to the shop to find a gift for her mother.

4F

1、Cathy buy the sunglasses on the floor. 2、Cathy buy the shoes on the floor.

3F

3、Cathy buy a skirt on the floor. 4、Cathy buy a on the floor.

2F 5、Cathy buy a on the floor.



1F

学习反思：

今天我最大的成功是：〔在相应的括号内打“√〞〕 我积极参加了老师课堂上的活动，而且尽量说英语了。〔 〕我的单词发音很准确。〔 〕 我的语音语调和录音很接近。〔 〕 我体会到了学英语的快乐。〔 〕 其他：__________________________________________________________________________ 我还需要努力的地方是：〔在相应的括号内打“√〞〕 课堂上要更加积极地答复老师的提问和参与活动。〔 〕 要多听录音，多模仿，大声说英语。 〔 〕 其他：__________________________________________________________________________ 我的疑惑是：____________________________________________________________________

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