关于男孩学舞蹈的教学心得

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对于男孩学舞蹈的教课心得

对于男孩学舞蹈的教课心得

江苏省戏剧学校 王鹏

男孩本性好动，调皮开朗，假如用教女孩的那一套来教他们，他们根本不会理你！并且，他们甚至会在下边发言、打闹，以致教课没法进行下去。这就是为何男孩舞蹈班难教的原由。 那么，如何把乏味的教课内容变为他们感兴趣的东西呢？如何把合适女孩子跳的身韵、 舞蹈变为他们喜爱的超人、 红战士、蓝战士呢？多年的教课实践使我深深地认识到： 重视以下三个选择是实行好男孩子舞蹈教课的重点。



一、男孩舞蹈班教课方法的选择

在女孩班的教课中，老师们往常会用学小鸟飞的样子来做小碎步的训练，用 小花朵开花来训练手段和手臂， 用学小白兔赛跑来训练小腿等。 但男孩和女孩不一样，他们不喜爱花儿、鸟儿、小猫、小白兔 他们更喜爱小狗、大象、狮子、



老虎 因此我在上男孩班的时候就会用他们喜爱的形象去吸引他们， 比方：我会用老鼠偷油的故事让他们学演老鼠。我先用简单风趣的情节来吸引他们的注



意，见他们有很高的热忱， 我就用小碎步教他们老鼠是如何走路的。 在这个过程中，还能够请一个男孩饰演猫， 增添教课的兴趣性。 从这个训练中我发现他们的理解能力、模拟能力和记忆能力都特别强， 甚至有个其余男孩还表现出惊人的表演才能，演得特别像一只正在偷东西的老鼠。 这样我就把很乏味的碎步练习变为了一个男孩子们特别喜爱玩的游戏。



二、男孩舞蹈班教课形式的选择

在女孩舞蹈班上，往常都是老师在前面教，学生在后边学，碰到难点，老师就走下去一个一个地指导，纠正错误的动作。但男孩不一样，一方面，他们没有耐




性，另一方面，男孩的竞争意识很强，都想做最好最聪慧的孩子，谁也不想被其余小朋友看不起。因此，依据男孩的生理特色和性格特色，上课的时候，我许多



地采纳了激励式的教课形式。 比方，联合他们特别喜爱做倒立这一特色， 在教新动作时，我往常会站在他们中间，又或许让他们站成一排，并申明：每个动作我



只教三次，看哪位同学能够只看一次就能学会。 看一次就会的同学得 300 分，看两次才会的得 200 分，看三次才会的得 100 分，并且教完三次此后， 每一个人都要上小舞台去表演。 100 分以上的同学能够最初去做倒立。这样一来，先做了倒立的小朋友就会产生一种优胜感， 而没获得 100 分的同学就会很敬羡， 进而在下一回合的竞争里面更为努力。 激励式的教课方式， 使他们的注意力、 察看力和上课踊跃性都有了很大的提升， 从前手把手教几遍的动作， 此刻竟然两三遍就能学会，并且人人比着学、抢着学，讲堂氛围空前高涨。



三、男孩舞蹈班歇息方法的选择



在一个半小时的舞蹈课里，老师们给女孩班上课的时候，往常会在中间让孩子歇息 10 分钟。可上男孩班的课，我发现，让他们歇息，他们反而会更为疯狂地去玩、去闹、去追赶，一分钟也不寂静。针对他们精力剩余这一特色，我调整了对策：同意他们中间歇息时想怎么玩就怎么玩。 结果他们“轰”的一声就闹起来了，我也和他们一同玩。 我发现当他们自由宣泄了以后， 反而会更为集中精神地上后边的课。因此对男孩来说，让他们中间歇息时尽兴地玩反而是最好的歇息。



男孩不一样于女孩，女孩子文雅、听话、寂静，而男孩子好动、俏皮、爱玩、爱蹦、爱跳，这是男孩的本性所致。我们不可以压制他们的本性，反而应该在合适的时候、合适的空间里让他们去开释， 去宣泄，去尽兴地享受本性给他们带来的乐趣。假如把一只发育健全的小鸟关在笼子里， 让它永久辞别蓝天是件多么残忍的事情！作为老师， 我会用我最忠诚的心灵和最实质的行动去帮助他们， 使他们成长为真实矗立在天地之间的男子汉！

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