最新整理幼儿园3岁10个月至4岁幼儿少儿交往能力教学教案

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最新整理幼儿园3岁10个月至4岁幼儿少儿交往能力教学教案



交往能力提高训练一：学爸爸 一、【课程名称】：学爸爸

二、【课程目标】：培养宝宝的模仿能力，感受角色转化。

三、【课程准备】：相应的玩具，娃娃家玩具、医院玩具、超市玩具。 四、【课程课时】：10分钟 五、【课程内容】：

在游戏开始的时候，老师提问宝宝：“你们爱自己的爸爸吗？那你们知道自己的爸爸是做什么工作的吗？”请宝宝讲一讲自己爸爸的工作，并请宝宝进行模仿动作。比如：爸爸是医生的宝宝，可以模仿爸爸给人看病，打针。请别的宝宝来配合。医院里，“爸爸”在给宝宝打针之前，会和宝宝说：“没有关系，别害怕。做个勇敢的宝宝，一会就不疼了！”这个时候孩子会真的模仿这个“爸爸”说话的口气和打针的动作，来模仿爸爸。 六、【课程建议】：

在游戏过程中，有的宝宝只能机械地模仿一、二个特征性动作或他们感觉最有趣的某个动作。不会模仿更复杂的的动作，这都是正常的。老师要提供给宝宝相应的玩具，启发他大胆的想象自己的爸爸的动作、语气等，并进行相应的模仿。在宝宝进行模仿时，要增加互动，请别的宝宝来配合一起游戏，才会更加有趣，也增强了宝宝们的合作意识。






交往能力提高训练二：火车司机 一、【课程名称】：火车司机

二、【课程目标】：培养合作游戏意识，发展与别人协调一致共同游戏的能力。 三、【课程准备】：圈 四、【课程课时】：10分钟 五、【课程内容】：

老师将宝宝排列成一队，用一个圈，把派在第一、第二的宝宝套住，在用一个圈，将第二、第三个宝宝套住，依次类推，组成一列小火车。第一个人是司机，手拿一个小圈当方向盘，后面的人都是乘客。司机问乘客要到哪里去，乘客回答后，小司机嘴里发出“呜——呜呜——”的声音，带着乘客一起在屋子里跑动。一定时间后，交换角色继续游戏。 六、【课程建议】：

随着宝宝对其他人的感觉和行为了解的增多和敏感，会逐渐学会在一起玩耍时要相互合作。在游戏中宝宝开始学会轮流和等待。在这个游戏中可能会出现抢着当火车头的问题，在处理时，老师要提醒宝宝，大家轮流来当司机。这个游戏可以帮助宝宝开发重要的社交技能，而且如果宝宝们配合的不好，就不能将小火车开动，所以，适当的等待和合作是很有必要的。

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