化工专业《毕业论文》教学大纲

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《毕业论文（设计）》教学大纲



课程编码：0412104311 课程名称：毕业论文（设计） 周数/学分：11/11

适用专业：化学工程与工艺 开课教研室：化工教研室



一、毕业论文（设计）的性质与任务

1.毕业论文（设计）的性质：毕业论文（设计）是本专业教学计划中重要的实践教学环节之一，是落实该专业培养目标的重要组成部分，完成毕业论文（设计）是学生获得毕业证书及学位资格认定的重要依据。

2.毕业论文（设计）的任务：培养学生综合运用所学知识和技能、理论联系实际、独立分析、解决化学工程与工艺实际问题的能力；巩固和深化大学期间所学到的基础知识和专业知识，提高实验动手能力、自学能力和独立工作能力；加强学生创新意识、创新能力和获取新知识能力；使学生得到从事化工专业或相近专业应用实践的基本训练。

二、基本要求

毕业论文（设计）内容主要由毕业论文（设计）课题决定。根据化学工程与工艺专业的特点，毕业论文（设计）可以采用实验类课题、设计类课题、综述类课题。学生在阅读相关文献、进行专题讨论等方式的基础上，结合指导教师的意见或建议，写出开题报告，并制定实验（设计）实施方案，进行实验或设计计算，确定毕业论文（设计）的基本结构框架。经指导教师多次审阅，参考指导教师提出的修改意见或建议，学生逐步修改、完善毕业论文（设计）。每位学生必须认真独立地完成毕业论文（设计）各阶段规定的全部工作任务，充分发挥主动性、创造性和刻苦钻研精神，既要勇于创新，又要有实事求是的科学态度，严禁抄袭他人的成果。毕业论文（设计）所涉及的有关内容、数据必须真实、可信。指导教师每周指导每位学生至少2次，每次的时间不少于1小时。

三、选题要求

毕业论文（设计）课题选题应首先满足化学工程与工艺专业教学要求，使学生在毕业论文（设计）中得到符合专业培养目标要求的综合训练能力的培养，力求有利于巩固、深化和扩大学生所学知识，课题在技术上应该比较成熟，具备相应的实验条件，要与工程实践相结合，难易程度要合适，工作量要考虑在11周内完成。经化工教研室集体讨论确定，由主管院长审批通过，报教务处确认后下达任务书。课题可以由指导老师提出，也可以由学生提出。毕业论文（设计）选题




要及时向学生公布，实行师生“双向选择”。

四、撰写要求

学生在指导教师指导下，完成毕业论文（设计）初稿交给指导教师审阅和修改；学生根据指导教师的修改意见或建议对论文（设计）进行校正和补充，毕业论文（设计）实施过程中，指导教师至少指导6次。

1.格式要求：毕业论文（设计）正式文本包括以下内容：（1）封面；（2）目录；（3）中、英文内容摘要和关键词；（4）正文；（5）参考文献；（6）附录；（7）致谢。

2.文字要求：语言流畅，图表清晰。 3.份量要求：不少于7000中文字符。

五、答辩形式与成绩评定

1.答辩形式：答辩是毕业论文（设计）的最后“验收”阶段，旨在了解学生对论文（设计）任务的完成情况。本专业的答辩根据实际情况分成若干组，每组由不少于3人的教师组成答辩小组，原则上至少要有1名高级职称的教师。化学化工学院对每小组指定1名具有一定专业知识、认真负责的教师担任组长，负责该小组答辩的全面工作。同时指定1名记录员负责答辩过程的记录。

2.答辩过程：

（1）学生陈述。由学生陈述毕业论文（设计）的撰写情况，主要包括选题依据和研究意义；毕业论文（设计）的基本思路、主要内容、实验情况等；论文（设计）的主要创新点及不足。 （2）答辩小组老师提问。答辩小组老师每人可提1～2个问题，所提问题应与答辩论文（设计）有一定联系，并具有一定质量。

（3）学生回答问题。学生应针对答辩老师的提问作出回答，在学生回答问题的过程中，答辩老师应有适当的追问。

3.成绩评定：

先由指导教师评定出论文（设计）成绩（以百分计），而后由答辩小组根据论文（设计）质量和答辩情况评定出答辩成绩（以百分计），最后由化学化工学院结合指导教师评定的成绩（占40％）和答辩成绩（占60％）评定出毕业论文（设计）综合成绩。综合成绩同时记百分制成绩和等级成绩，等级成绩分为优秀（90－100分）、良好（80－89分）、中等（70－79分）、及格（60－69分）和不及格（60分以下）五等。成绩优秀的论文（设计）的比例应控制在应届毕业生总人数的20％以内。化学化工学院答辩委员分会后对所有论文（设计）进行终审，并确定终评成绩。

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