幼师钢琴集体课探微

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幼师钢琴集体课探微

高宇哲

【期刊名称】《黑龙江科技信息》 【年(卷),期】2003(000)002

【摘 要】钢琴作为幼师音乐专业的一门重要基础课和必修课,它的教学是至关重要的。传统的钢琴教学是采取“一对一”个别授课的教学方式,但是,受目前的幼师学制和学时的限制,幼师学校钢琴课仅仅采取“一对一”的教学方式是不现实的。由于一些客观原因的影响,中等职业学校生员素质与原来相比有所下降,因此,在短时间内,要将一个对钢琴并无多少认识的学生(个别学生入校前尚未见过钢琴),培养成一名既有一定钢琴技巧知识,又能为歌曲伴奏的基层音乐教师,必须采用科学的方法,达到教学上“速成”的效果,可见,幼师学校对钢琴的教学进行改革势在必行。经过笔者的实践证明,在幼师低年级的钢琴教学中采取集体教学的形式,是一种行之有效的教学模式。一、激发学生的学习兴趣。 【总页数】1页(P103) 【作 者】高宇哲

【作者单位】齐齐哈尔幼师范学校 【正文语种】中 文 【中图分类】J624.1 【相关文献】


1.幼师钢琴集体课教学的探析 [J], 高月麟

2.简析幼师钢琴集体课无琴与有琴练习相结合的教学方法 [J], 张一竹 3.中专幼师专业钢琴集体课模式结构初探 [J], 宋华梅 4.幼师钢琴集体课堂对话教学探研 [J], 车志丹 5.浅谈职专幼师钢琴集体课教学 [J], 贾欣欣[1]

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