点读笔策划文档

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XX点读笔策划方案 点读笔策划方案 策划部

目录

市场分析 1.产品对比 2.总结 目标消费群分析 1.目标群分析 2.产品用户群数量 产品描述 1.产品名称 2.产品定位 3.产品特色 4.和同类型产品区别 产品内容 1.主要功能介绍 2.产品组成 3.外观 4.内容介绍 6.产品更新 效益估算 1.价格分析 2.产品成本 3.产品定价 产品开发进度

市场分析： 市场分析：

就目前市场比较结果而言比较好的是洪恩 万红 洪恩和万红 洪恩 万红两款点读笔。 洪恩朗读者点读笔 优点：外观以公司创作的Teddy熊形象设计成的点读笔，可以第一 眼就让孩子喜欢它，书籍内容的编排很细致，书籍基本上每个图 画都有自己的声音。 缺点是价格比较贵，后续的内容扩展不够。 万虹点读笔 优点：可以录孩子跟读的声音，录音结束后会播放原音再播放跟 读声音，达到进行对比的效果。 缺点是后续的内容扩展不够。 市场分析 总结： 总结： 1.现在市场上所有产品都是非引导式英语学习，孩子通常对 点会感兴趣，对具体内容缺乏足够的关注度。 2.测评功能不强，没有纠正孩子的口语发音 3.情感教育不够

目标用户群分析

产品用户群数量： 产品用户群数量： 根据2005年全国1%人口抽样调查主要数据公报，全国人口中， 0-14岁的人口为26478万人，占总人口的20.27%；我们的产品 定位在2-9岁的儿童，这个没有查出具体的数据，但是如果按照 一半的百分比来算，大致是有一亿三千多万人是我们的目标用 户群。

目标用户群分析

目标用户群的年龄层：2~9岁学龄前儿童 目标用户群的年龄层

Text in Text in Text in here here here 目标用户群的特点：天生好动，善于模仿，态度自然，乐于参 目标用户群的特点：

加活动，注意力不容易集中 用户操作习惯分析： 用户操作习惯分析： 1、2岁到9岁的孩子好动并且注意力不会长时间集中在一件事 情上。 2、她们不喜欢过于繁琐的操作。 3、她们喜欢听大人讲故事，也喜欢自己看漫画书。 4、她们喜欢节奏欢快的儿歌。 5、她们喜欢在纸上或者墙上画一些线条。 目标用户群分析

总结： 总结： 1.要给孩子轻松和谐的空间， 2.集中孩子的注意力，并给予正确的引导。 3.跟大人互动学习知识会很快很有意思。 导语

在前段时间对市场以及同类产品的分析，儿童英语学习内容并结 合公司实际情况，讨论认为点读笔的形式就可以达到操作简单，孩子 只要在书籍任何地方点击都会有不同声音发出，同时这样也吸引了孩 子的注意力。现提出一款产品方案：语翼英语对话点读笔。 具体内容如下：

产品描述

产品名称：布鲁克（brook）一家 ———幼儿英语口语点读笔

产品定位：语翼对话点读笔，定位 为一款针对适龄儿童（2-9岁）提 高英语口语的中


端早教类点读笔。

产品描述

产品特色 A．口语。注重口语的交流，让孩子开口说而不是简单的点读发 声和听 B．亲情。突出亲子互动游戏，和爸爸妈妈一起玩儿，共同来学 习英语 C．内容教学体系。以家庭角色为主要人物，以日常生活为主线， 营造轻松愉快温暖的家庭氛围，注重情感教育，在有亲切感的同 时让孩子能同时和爷爷奶奶爸爸妈妈一起学习。 D．产品操控简单，即当点读笔点击书籍任何页面任何位置都将 有标准的美语读出。而且该产品携带方便，可以让孩子随时随地 进行英语学习。 产品描述

和市场上同类产品的区别 我们的优势在于： 我们的优势在于： 加入了公司语音测评技术， 加入了公司语音测评技术，识别率更高 学习系统更直观，更有趣。 学习系统更直观，更有趣。 提供了轻松良好的学习氛围 从学习内容上互动性更强

产品内容介绍

概述： 概述： 语翼对话机点读笔主要为儿童提供基础英语学习点读早教产品，以教 材与点读笔为载体，通过字母学习，场景对话，讲故事，亲子互动游 戏及儿歌绕口令等多种方式，在玩儿中让孩子掌握口语单词及对话练 习。

产品内容介绍 主要功能介绍

A．基础英语教材点读发声，标准的口语发音，为孩子营造专业英语环境。 B．专家打造适合孩子的英语学习流程， C．互动英语游戏，既能学习英语，又是亲子时间，学习英语乐趣多。

产品内容介绍

产品组成： 产品组成：

语翼点读教材，点读笔， 配合游戏玩具套装，及光 盘。 产品内容介绍

外观： 外观： 笔采用布鲁克（brook）的样子和妹妹（rose）的样子来做外观。 布鲁克穿短裤，妹妹穿裙子，大小适合小朋友手握。可以带一些毛 发，遮住后面的speaker，嘴巴是张开的，作为话筒录音。布鲁克 和妹妹的手可以随意的掰动，做出不同的姿势。同时会有多套衣服 可以更换。 产品内容介绍

内容介绍： 内容介绍： 分8套内容，由浅入深。 举例： 第一册：介绍主要人物，字母练习以及，颜色，形状，大小，水果等等分几 个章节，不同章节后面都有亲子互动游戏（特色游戏，角色扮演，兔子游戏， 大富翁游戏，蹲位游戏） 穿插儿歌和绕口令，爸爸讲故事，妈妈唱儿歌，爷爷讲故事，妹妹玩游戏。 引导方式：多用于提问和启发性的语气来亲切的说话和引导，而不是简单的 发出英语的读音。（这里需要详细的设计） 产品内容介绍

互动游戏举例一： 大富翁游戏：孩子和家长掷筛子，走到不同的关口会有不同的任务。要完 成任务，比谁更先走到终点 1.”跟我一起唱儿歌“ 2.”苹果用英语怎么说，说 对了才可以进入下一关咯？ “ 3.”跟妈妈一起唱一首abc 歌谣“

产品内容介绍 互动游戏举例二： 蹲位游戏：为孩子和爸爸妈妈爷爷奶奶准备了带有各种不同单词的头套， 戴到头上之后，要念到”who is apple who is apple?“,并下蹲两次,这时候头 上戴苹果的人就要下蹲并说”I am apple I am apple” 并以此类推。蹲错的 人要受惩罚。 产品内容介绍

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