幼儿园：3-中班绘本：《我的情绪小怪兽》(色彩)

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中班绘本：《我的情绪小怪兽》（色彩）



绘本内容简介

《我的情绪小怪兽》是围绕一只由红色、黄色、蓝色、绿色和黑色混合的小怪兽展开。小怪兽感觉非常糟糕和混乱，后来听了朋友是方法，把各种颜色的情绪分开，于是它变成了不同颜色的小怪兽，可以让幼儿理解情绪，还能学习管理自己的情绪。

绘本中主要的美术元素——色彩

绘本的主角情绪是一种小怪兽，西班牙的绘本作家安娜.纳耶斯运用了饱满的黄色，让画面语言传递出快乐时像太阳一样发光的情绪。生气时用像一只燃烧的火球。情绪小怪兽它在快乐时是黄色的，忧伤时是蓝色的，愤怒时是红色的，平静时是绿色的，恐惧时是黑色的，不同形状、不同感受。 活动设计

情绪小怪兽（中班）

活动说明

小怪兽在孩子们的心中都是可怕的，通过这本绘本的学习，使孩子们对情绪小怪兽有了不一样的感受。绘本中的情绪分开后有黄色、蓝色、红色、绿色、黑色和粉色的小怪兽，教师提供水粉、吸管、彩泥等材料，利用吹画的形式让幼儿创造出属于自己的情绪小怪兽。 活动目标

1.了解每个人都会有不同的情绪。 2.学会通过颜色和绘画表达、释放情绪。 活动准备

PPT、颜料、彩泥、吸管、记号笔、作画纸、活动眼睛


活动过程

一、欣赏绘本，了解小怪兽的情绪 1.绘本封面导入，引起幼儿的兴趣。 --------看看绘本的封面上有什么？他们是谁？ 2.欣赏绘本，了解小怪兽不同感受时的颜色变化。 --------小怪兽在快乐时是什么颜色的？ --------它在忧伤时呢？

--------在愤怒、平静和恐惧是怎么样的？

3.小结：原来把情绪小怪兽的颜色分开，情绪就不会一团糟。 二、吹出来的小怪兽

1.教师讲解示范吹出来的情绪小怪兽。

--------我们一起来画一画各种颜色的小怪兽。先选一种颜色滴到纸上，用吸管对着颜料吹，让颜色自然散开，变成了一只小怪兽，等颜料干了再添加上情绪小怪兽的五官。 2.幼儿作画。

幼儿作画，老师巡逻指导。



3.欣赏作品，分享交流。 活动提示



1.活动中教师要引导幼儿在充分感受不同绘画工具和材料所表现的不同效果的基础上，尝试择创作。

2.此次活动可以延伸至美工区，教师为幼儿提供水彩笔、蜡笔、宣纸等材料，添加背景继续情绪小怪兽的创作。

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