如何制定课时教学计划

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《如何制定课时教学计划》，欢迎阅读！

课时计划是教师根据学期和单元教学工作计划，结合班级具体情况编写的每次课的具体执行计划。它是教师教学的依据，是单元教学计划的进程和要求 。 课时计划的形式可以多样化（表格式、笔记式、卡片式等），但应包括教学目标、教学内容、教与学的方法、教学的组织、教学评价、教学后记、运动负荷及练习密度的预计等。

1、选择和搭配好本课的主要教材； 一般每节课安排1～2个教材，搭配要合理，尽量做到能全面地活动学生的身体，不要使身体的某一部位的活动过于集中而导致疲劳（如：跨越式跳高为主要教材，搭配跳竹竿，从而导致在一节课中腿部负担过重）。

2、制定教学目标应明确、具体、重点突出，有可操作性； 教学目标不能简单地理解为是教师为学生制定的，教师制定的教学目标的最终结果，还是要看学生通过学习达成教学目标的情况。 教学目标中不仅仅要包括教与学两个方面，还应体现教师对教育、教学规律的把握和育人的追求 。

3、按照课的结构，周密安排教学内容，明确教学的重点和难点，并有相应的教法和学法

（1）采用的教法和学法都要有较强的针对性和实效性 （2）教学的组织形式必须为教学内容和达成教学目标服务

（3）并要围绕教学计划中的重点和难点，采用相应的教法和学法。(a)教师的教法·教师的教法是为学生的学习服务的，因此教师应认真考虑如何教，才能有利于学生更好地学。· 要注重挖掘教学内容的教育因素； · 在教学过程中应是师生交往、共同发展的互动过程，教师要转变角色。(b)学生的学法改变单一的接受式的学习方式，倡导“自主、合作、探究”的学习方式与接受式学习方式结合起来，使学习方式多样化，提高学生学会学习的能力，促进学生体育知识、技能、情感、态度与价值观的整体发展 。 ·自主学习的特征 · 合作学习的要素 ·探究学习的特征

4、课时计划的呈现方式应尽量做到明确、简洁、实用； 明确 ：是指思路清晰，层次分明，一目了然。简洁：是指重点突出，简单明了 。实用：是指在教学实践中有较强的可操作性。


5、科学地设计体育课的练习密度和运动负荷是保证体育课程性质的基本要求。

体育课是以身体练习为主要手段，以体育与健康知识、技能和方法为主要的学习内容，以增进学生健康为主要目的。科学地设计练习密度和运动负荷是保证达成一节体育课教学目标的重要指标。

本文来源：https://www.dy1993.cn/3Nnx.html