第1课 中国境内早期人类的代表——北京人教案(定稿)

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《中国境内早期人的代表——北京人》教案

一、教学目标：

1、知识与技能：了解我国境内已确认的最早人类元谋人;了解北京人的发现、北京人的特征等基础知识,思考北京人发现的科学意义；知道山顶洞人及其特征。 2、过程与方法：识读《中国境内主要古人类遗址分布图》等图,掌握识图的基本方法,培养从图片中提取有效历史信息的能力。思考化石是怎样形成的,对于我们研究早期人类有什么作用,培养查阅历史资料、分析历史问题的能力 3、情感、态度、价值观：认识到中国是人类的发源地之一,周口店北京人遗址已列入《世界遗产名录》,激发学生的历史兴趣,培养珍视人类文化遗产的意识

二、教学重难点

1、教学重点：北京人的发现，北京人和山顶洞人的特征 2、教学难点 ：北京人的特征



三、教法与学法

1、教法：讲述法、情境创设法等 2、学法：合作探究法、讨论法等

四、新课解读

导入：展示一张恐龙化石的图片（同学们，这张图片认识么？我们自贡恐龙博物馆里面的恐龙化石，通过它，我们可以了解生活在2亿年前侏罗纪时期的恐龙的生活。那么，你们知道什么叫化石么？化石又有什么作用呢？化石是古代生物的遗骸或遗迹埋藏在地层中，经过漫长的时间，被周围沉积物的矿物质所渗入，经过石化变成了石头。化石是研究远古人类历史的重要证据。化石形成后，无论地球上发生什么样的变化，它都几乎不会改变。所以，化石成了记录地球历史的特殊文字。如果化石会说话的话，它会告诉我们些什么呢？我们一起进入到今天的学习：如果化石会说话。）

中国早期人类代表： 元谋人、北京人和山顶洞人 （一） 会说话的化石——小元（元谋人牙齿化石）

1965年，考古工作者在云南元谋县发现的两颗人类牙齿化石，之后，在同一地方，又陆续出土的打磨过的石器和炭屑。这些化石会告诉我们些什么呢？通过牙齿化石，地质学家用古地磁方法测定，元谋人生活在距今约170万年左右，是我国境内目前已确认的最早古人类。而碳屑的发现，又可以证明什么结论呢？对，他们已经知道使用火了。出土的石器，可以看出已经与一般的石头有所不一样，有明显打磨过的痕迹，说明他们已经能够制作工具了，用于平时的狩猎中而告诉我们这些有效信息的元谋人，他们生活的地点是（云南省元谋县） 化石小元只是两颗牙齿，可以证明距今约170万年出现过古人类。而我们什么时候发现了完整的古人类头盖骨的化石呢？我们请出今天的第二件化石，北京人头盖骨化石，我们就叫它小北吧！我们跟着小北，一起去看看，它会带给我们什么惊喜呢？


（二） 会说话的化石——小北（北京人头盖骨化石） 1、北京人的发现：从表格中我们可以知道小北的发现过程比较的漫长。早在1921年的时候，人类学家就在北京周口店龙骨上的遗址中发现了3颗人类牙齿化石，于是将生活在这里的古人类命名为“北京人”。最终，裴文中先生于1929年在北京周口店发现了第一个北京猿人头盖骨，之后，又陆续的发现了4个头盖骨化石和近10万件石器以及大量的动物化石，这些古人类化石和石器的发现，为复原北京人的特征和生活状况提供了重要证据。根据头盖骨，我们测出其生活的年代距今约70-20万年了。 2、那么，距今约70-20万年前生活在北京西南周口店的北京人，他们的生活又是怎样的呢？ 我们就通过这些出土的化石来寻找答案吧。

（1）外形特征：根据北京人头盖骨，我们复原了北京人的头部复原图，这个复原图属于一个40多岁的中年妇女。有没有哪位同学来描述以下她的长相呢？（前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，上肢与现代人相似，下肢较上肢略长，能够直立行走。）北京人的脑容量没有我们现代人大，也就是说她没有我们在座的各位同学聪明。由此我们可以看出，北京人还保留了某些猿的特征。

（2）使用工具：在北京人遗址中，我们还出土的大量的石器工具，北京人使用的工具有砍砸器，尖状器、刮削器等，请同学发挥想像力思考北京人可以用这些石器来做什么？砍砸器（砍伐木柴和木棒），刮削器（削刮木棒），尖状器（割剥兽皮、挖取树木中的昆虫）。这些石器与我们一般的石头有所区别，明显看出有打磨过的痕迹，使用打制石器的时代，称为“旧石器时代”，距今约300万年——距今约1万年。

（3）社会组织：在北京人的生活来源是什么呢？根据这两幅图我们可以分析，第一幅图，可以看出北京人在前后夹击一只鹿，对这只鹿进行围堵，可以看出古人类的智慧，第二幅图他们在采集野果子，所以狩猎和采集成为了他们获得食物的主要方式。通过狩猎图和采集图，我们可以看出北京人都是团体合作而不是单打独斗，表明他们过着原始群居的生活。为什么要过群居生活呢？古籍中有记载，远古时期，人少而猛兽多，人很多时候无法战胜猛兽，表明其生活环境险恶。在当时，北京人有一个天敌，那就是剑齿虎，有的北京人早上出去打猎，就再也没有回来后，他们都沦为了剑齿虎的午餐。作为最高级的人，还会惧怕一只动物，表现出来的就是北京人生存能力并不强，加上当时他们的生产力水平有限，只能过群居生活，共同劳动，共同获得生存的食物。

（4）火的使用：在北京人遗址中，我们还发现有灰烬（6米）、烧石和烧骨等，这反映出北京人已经学会使用火，还会长时间保存火种。火的使用对北京人来讲有什么作用？（照明、驱兽，烧烤食物、防寒）对人类发展有什么意义？学会用火增强了人类适应自然的能力，是人类进化史上的里程碑。发挥你们的想像说一说北京人是怎条取得天然火的？又是如何保存的？雷击、森林或露天煤自燃、偶尔的摩擦起火…不用火时用灰土盖上，使其阴燃；到下次用火时，扒开灰土

学生活动：经过刚刚对北京人的了解，请同学们畅想一下北京人的一天生活。 教师放微课：北京人的一天。 北京人的深入研究，将为揭示人类进化的真相起到关键作用。人类寻找自我的永恒助力和周口店遗址蕴藏的宝藏，将不断续写北京人的奇迹。

3、北京人发现的意义：北京人它的发现对于研究古人类进化的历史具有重要意义。是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。这里提到了直立人，什么是直立人呢？每当我们说到人，都会有一个千古话题——谁创造了人？在中国的神话传说中，人是有女娲创造的，而在西方的神话传说中，则说人是由上帝创造的。而最终生物学家达尔文通过科学证明，人是由古猿进化而来的，由于森林面积减少，古猿经常到地上觅食，逐渐习惯于用两脚直立行走，所以劳动在从猿到人的进化过程中起了重要作用。从人类进化示意图中，我们

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