如何对待初中生的交往过密问题

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如何对待初中生的交往过密问题

作者：刘东山

来源：《读写算》2013年第29期

【摘 要】分析学生的交往过密，有很多因素。比如社会因素：如社会上以描写爱情、性为题材的文艺作品，不良报刊杂志、庸俗的甚至黄色的影像资料等污染青少年纯洁的心灵，这些导致学生的早熟，从而产生交往过密的现象；家庭的因素，家庭教育不得法，单亲家庭等因素，也是导致学生产生交往过密现象的一个直接诱因。 【关键词】初中生 交往过密 青春期 正确引导

初中学生正处于青春期发育期，蓬勃的生命，使他们有着旺盛的精力，少年男女之间产生感情，也是情理之中的事情。但是人的精力是有限的，这样的事情势必要影响学生的学习，而且也会因此而产生严重的后果。一些青少年中发生的暴力及恶性事件，很多都和学生的交往过密有关系。如何对待学生的交往过密问题，是困扰班主任的一个工作难题。文章结合个人多年班主任工作的实践，提出了正确处理学生交往过密问题的策略，以期能对班主任解决类似问题提供帮助。

一、了解学生工作有的放矢

班主任工作是一门艺术，做好班主任工作是一个教师的水平体现，更是责任心的体现。了解学生的心理诉求和生理发育特点，才能知己知彼，使工作更有效率。首先教师要充分利用课余时间与学生促膝交谈，观察学生的情绪变化，了解学生的心理和情感需要。有些问题，师生可能面对面无法交流，教师可以通过QQ、微信等进行沟通、分享、交流个人对人生、对事业、对理想、对家庭、对爱情的见解和看法，给学生指点迷津。当发现他们有交往过密迹象时，一定要冷静，联系家长，相互配合，妥善处理，切记采取过激行为。针对学生出现交往过密现象的原因，施以不同的教育方法。如：单亲学生的交往过密问题，是因为家庭失去温暖，而期待在异性那里得到温暖，教师要及时联系家长与子女多沟通，让他们得到同龄人应该的到的家庭温暖，消除他们对家庭产生的不满心理，满足他们的情感需要。 二、指导交往过密学生正确处理学生之间的关系

初中生是一个生理和心理都在发生剧烈变化的年龄，他们需要别人的认可和尊重，所以盲目交友也是他们此刻的特点。班主任要引导他们建立广泛的同学关系，正常的同学交往可以杜绝交往过密现象的产生。正常的学生交往可以满足学生的情感需要，又可以消除对异性的神秘感。发现了每个人都有不同优点，对学习和生活都是很有帮助的，自然会产生建立广泛友情的心理。帮助那些交往过密的学生跳出“二人世界”的狭小圈子。 三、转移交往过密中学生的注意力


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中学生交往过密大多是由于课余时间较多，他们充沛的精力。班级定期组织一些有益于学生心理健康的活动，把学生的注意力放在正当活动中。通过活动他们展示了才华，提高了能力，发现了自己，了解了社会，这有助于学生形成正确的爱情观。

新时期的班主任有责任和义务教育学生及早认识到交往过密的危害，切记不要让情感航船过早靠岸，否则只能自食苦涩的恋果。相信：只要家庭、社会、学校和班主任齐心协力，就一定探索出一条解决中职学生交往过密问题的最佳方案！

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