幼儿园中班科学活动：运水

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幼儿园科学新课程标准教材



科 学 教 案

( 2019 — 2020学年度第二学期 )



学 校： 年 级： 任 课 教 师：







幼儿园教案 / 幼儿园中班 / 幼儿园中班科学教案

编订：XX文讯教育机构


幼儿园科学教案 文讯教育教学设计

中班科学活动：运水

教材简介:本教材主要用途为学习科学的内容，有利于学生科学精神的培养。通过科学探究以及实验活动,学生们能够学会尊重事实,勇于探索,敢于质疑,学会根据所学知识大胆猜想并实践检验，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班科学科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。



目标:1.尝试多种不同材料运水，体验合作运水的乐趣。

2.通过尝试，探索海绵的吸水性。

准备：大小不同的海绵，布条，报纸，塑料大、小桶

过程：一、导入

今天天气真好！我们一起运水给树宝宝们喝吧！

二、幼儿操作，探究方法

1．第一次探索。

（1）今天老师给你们准备了很多材料，让你们来尝试一下运水。（介绍材料）这些大小

不同的海绵，布条，报纸可以当运水的工具。我们用这些材料将水运到小桶里。

（2）幼儿自由操作。

（3）集中展示交流。谁运的水最多？你们是用什么来运水的？

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