【儿童心理】叛逆期其实是宝宝自己的探索期

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《【儿童心理】叛逆期其实是宝宝自己的探索期》，欢迎阅读！

【儿童心理】叛逆期其实是宝宝自己的探索期



“宝宝，穿衣服。” “我不穿衣服。” “不穿衣服会感冒。” “我就要感冒。” “感冒要打针。” “我就要打针。” “打针会很疼。” “我就要疼。”

这是在我们上周日的“全民早教·父母训练营”活动中，一爷爷在互动环节中跟专家交流的问题，但爷爷一说完，在场的不少家长哄堂大笑的同时，也表示，自己的宝宝也正是如此。不少爷爷奶奶很困惑，为什么宝宝会说会走会听懂话了，反而更难带了，宝宝简直就从天使变成一个专折腾人的小魔鬼。

现场，母婴专家先恭喜了这位爷爷，表示，这个刚满两周岁的宝宝正进入他的“第一个叛逆期”，这种现象正是表明，宝宝发育很正常。

不过，调查显示，近90%的父母不了解“第一个叛逆期”或是缺乏正确的教育态度和手段，60%以上的家长会对孩子采用专制性教育态度或过度限制和保护。 当孩子处于叛逆期时，家长该如何处理“无理取闹”的孩子？ “第一个叛逆期” 出现在2-3岁 说反话、顶嘴、反抗是正常现象

母婴专家陈晓青说宝宝从一岁多开始就会变得有“脾气”，在两岁时会有越演越烈的趋势。心理学上称这一时期为宝宝的“第一个叛逆期”，这个时期将延续到3岁左右，是宝宝生长发育过程中时间最长的一个敏感期，家长需要的是无限的耐心与忍耐力。 这一时期的宝宝活动能力开始变强，活动范围开始变大，他们开始有自己的想法，心理发展出现独立的萌芽，好奇心强。一方面，他们喜欢自己的事情自己做，不希望别人来干涉自己的行动；可另一方面，他们尚未成熟的身体无法满足他们动作的需要，有限的语


言表达能力又无法清楚地告诉大人他们到底想要怎样。所以，一旦遭到父母的干涉和制止，就容易产生说反话、顶嘴、反抗等现象。

婴幼儿教育专家认为，婴幼儿“叛逆”并非坏事，而是开窍的可喜表现。“婴 幼儿

开心才会开口，开口才能开窍。现在小孩子不仅开口早，而且有了自己的想法，不再‘逆来顺受’，这是智力发展的表现。” 叛逆期其实是宝宝自己的探索期 处理方法不同 铸就宝宝不同的性格

福建省情商研究会潜能开发工作委员会主任陈明兴表示，让婴幼儿多体验，是早期教育的方法之一。家长对孩子的行动不要轻易加以干涉，让孩子在亲身体验中积累经验，体会成功的快乐。

陈明兴建议面对幼儿的“反抗”，家长要放弃不分青红皂白的强硬态度，应该及时抓住这一时机对孩子的某些行为给予适当的鼓励，促进孩子自我意识的形成以及动作技巧、能力的发展。

曾有专家做过这样的研究：将两岁至五岁的幼儿分成两组，一组反抗性较强，另一组反抗性较弱。多年后发现，反抗性较强的幼儿中，有80%长大以后独立判断能力较强；反抗性较弱的幼儿中，只有24%长大以后能够自我行事，但是独立判断事情的能力仍比较弱，常常依赖他人。所以，对于两三岁至六岁的孩子，反抗不是什么坏毛病。如果家长能突破传统的束缚，认清孩子的反抗并不是在挑战你的威严，抓住孩子发展判断力的良好时机，引导孩子从叛逆走向独立，相信一定能促进孩子良好个性的形成。 宝宝叛逆期 不听话 家长应该不妥协、不粗暴

“第一个叛逆期”是宝宝性格形成的关键期，小宝宝不知道如何把握，所以，家长们一定要陪着宝宝走好这第一步，在面对宝宝不乖的情况下，家长应该尊重理解孩子，不能粗暴处理也不能过于溺爱妥协处理。以下方法从各早教中心的专家处收集，正一筹莫展的大家不妨试试。

多项选择法。在亲子间发生对抗冲突的时候，你不必急于将自己的意见坚决执行。我们可以试试这样的方式：“宝宝，必须睡觉了，因为明天我们还要做很多事情。如果你现在还不想睡觉，可以选择再听一个故事或者玩十分钟，你选择哪一个？”这种多项选择法在与宝宝打交道的过程中十分有效，很多宝宝即使两个方案都不是他原来想要的，但是他喜欢自己拿主意、做决定的感觉，所以能接受，并且因为方案是自己选择的，所以执行起来十分利落。

本文来源：https://www.dy1993.cn/374x.html