花开一树, 馨香满怀_教育文摘

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花开一树， 馨香满怀

花开一树，馨香满怀 杨家厚

女孩儿有了烦恼，不是成绩不理想，是因为她当了班长。女孩儿觉得，大家应该听她的。然而，讲台下这群同学像是专门颠覆常理的高手。每当自习时，她吼破了嗓子，拍坏了黑板擦，还是没能让教室安静下来。她走下讲台，一个个指名道姓地提醒，这边安静了，那边的声音又起来了。她觉得自己似乎在和此起彼伏的吵闹声玩打地鼠的游戏，纵然自己有三头六臂，也无法让吵闹声同时消失。女孩儿生气了，掉了眼泪，奔去办公室找班主任老师哭诉。

老师捧着一堆作业本，走进教室里，把手里的东西放到最后一张课桌上，说她也要和同学们一起听课。一堂课下来，老师直喊累，坐得腰疼，就在走廊上活动腿脚。孩子们笑着跳着围着老师，大家玩得很开心。

又快上课了，老师和同学们一起走进教室。老师一句话也没说，把黑板擦了，把扫帚拖把摆放整齐，又摆正了几个挤歪的课桌，坐在桌前的孩子不好意思地笑了笑。老师在过道里走了一圈，弯腰捡起了几片纸屑，把两支学生掉落地上的笔轻轻地放到课桌上，又有两个孩子不好意思地笑了笑。老师回到座位上，继续安静地批改作业。 渐渐地，说话的声音小了，争吵的声音低了。一直伏在课桌上的女孩儿听见教室终于安静下来，悄悄地挺直身子。女孩儿心想：还是老师厉害，老师就是老师，有威信！

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又到了自习的时间，女孩儿再次哭着跑到了办公室。这次，老师一走进教室，大家立马就安静了。女孩儿觉得，他们是故意气她的。讲台上，新换的板擦又裂成两半。老师示意女孩儿跟她一块儿到教室外面去，她们在操场边的草坪上坐了下来。

女孩儿还没从气愤中走出来，低着头一个劲儿地扯地上的草，老师微笑着，听女孩儿一条条罗列那群家伙的罪状。女孩儿说完，央求老师管严些，好好惩罚那些爱说闲话的学生。老师笑着说：“我去教室他们就没说话呀。”“你是老师，他们才不买我的账呢！”女孩儿说。 不知什么时候，空气中弥漫着一阵阵清幽的花香。夏末秋初的阳光，暖暖地照在身上，两个人都被花香吸引了，都不再说话，不远处的一丛月桂开得正好。老师站起来说：“我去给你摘几朵花吧，犒劳犒劳你为班级做的贡献。”女孩儿立即阻止：“老师，你怎么可以破坏花草呀？”

老师低头看着女孩儿面前一撮扯断了的草说：“你不也破坏了吗？”女孩儿不好意思起来。“你不会摘花，我也不会摘，任谁也不忍心去破坏一棵开了花的树。”老师揽过女孩儿的肩，接着说，“花儿开在自己的枝头，不能说话，不会制止别人。花儿自管自顾地开放，却有唤醒人的力量，花的幽香会唤醒人们心中的美好和对美好的向往。如果我们能做一棵树，一棵会开花的树，用一树的花香唤醒他人，那是一件多么美好的事情！”

此时，太阳更加温暖地照耀着大地，周围空气里花的幽香似乎在发酵，泛起一串串的气泡，这一串串的气泡让女孩儿沉浸在对往事的

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回忆中。女孩儿沉思了一会儿，她紧紧地拥抱了老师，然后脚步轻快而稳健地向教室走去。

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