浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性

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浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的

重要性

摘要：语文这一学科主要给学生教各种汉语知识，而汉语是我们的母语，在日常生活中，其充当着交际工具是必不可少的。掌握好各种汉语知识，是学生学习语文这一学科的必然要求。在这一学科中，作文是非常重要的一个板块，作文锻炼的是学生综合运用语文知识的能力。面向三年级学生的语文作文教学需要考虑到他们正处于起步作文的阶段，因此需要让学生正确认识作文，并不断积累素材和技巧。要实现这一目标，本文提出将课外阅读引入小学语文作文教学中，通过课外阅读可以帮助学生积累素材，学习更多的表达技巧。下文进行具体分析。

关键词：课外阅读；小学语文；作文教学 引言：

课外阅读顾名思义就是在课堂外的阅读活动，在语文教学中考完，阅读是非常重要的一个板块，因为教材中的文章虽然文质兼美非常优秀，但是数量有限。而阅读又是学生。积累写作素材和技巧的一个重要途径，所以只局限于教材中的，考完试远远不够的，这就需要向课外拓展。在语文作文教学中，需要充分讲课外阅读的作用发挥出来，另外在平时的教学中也要着意锻炼学生课外阅读能力。

一、重要性

（一）课外阅读能帮助学生积累写作素材

在阅读活动中学生能够积累到非常多的素材，可是毋庸置疑的。在课外阅读中学生接触到的素材是远远多于课内的，这对于他们的写作有极大的帮助。比如在三年级上册第三单元，写作练习：我来编童话。在这样一个写作练习主题中，考察的是学生的写作想象力。而想象力也不是凭空产生的，必须有足够多的积累，学生才有想象的空间。如果学生阅读了大量的童话故事，他们在这一刻写作练习

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中就会有更好的表现，会更清楚童话故事有哪些特点，有哪些元素可以运用。比如看到“手指”，学生如果看过《拇指姑娘》这个故事，就很容易由此入手编写童话，这就是课外阅读在素材积累中的作用。

（二）课外阅读能帮助学生学习表达技巧

面对写作，一个比较重要的方面就是有足够多的素材，而另一个就是表达技巧，也就是写作技巧。有足够多的素材只能支撑学生将这一篇作文写完，但是有较好的写作技巧，能够让学生将这一篇文章写好。比如同样是写“秋天的雨”，可以写“秋天的雨，是一盒颜料……秋天的雨，是一把钥匙”，巧妙的排比。这是陶金鸿《秋天的雨》中的表述。另外，余光中在《听听那冷雨》中，写雨“雨打在树上和瓦上，韵律都清脆可听。……这样岂不像是住在竹筒里……”，用了精妙的比喻。汪国真《雨的随想》中，“有一种神奇，它能弥漫成一种情调……镌刻成一种记忆”用了排比。若学生能积极开展课外阅读，读更多和与相关的文章，他们在写作这一个话题时，就会有更多表达技巧方面的输出。由此可以充分看出课外阅读在学生表达技巧学习方面的帮助作用。

二、发挥课外阅读重要性的语文教学策略

上文简要论述了课外阅读在小学语文作文教学中的重要性，理清了这一点，就要从语文教学全过程入手，让课外阅读的这种作用能够充分发挥出来。下文针对语文课堂教学的优化做分析。

（一）讲解课文时注意渗透课外阅读思想

要让课外阅读对学生写作作用充分发挥，要让他们进行大量的课外阅读，这就要求学生能正确认识课外阅读。对此，可以从语文阅读教学入手。在讲解课文内容时，教师可以多做一些拓展，让学生认识到课外阅读的重要性。比如在讲《秋天的雨》这一课时，就可以引入《听听那冷雨》《雨的随想》这几篇文章，给学生提供一两个段落，让他们看到不同的名家，让他们看到不同的名家，眼中的雨、笔下的雨是什么样子的。在这样的语文课堂中，学生会认识到课外阅读的重要性，进而更主动地去践行。在学生读完之后，可以让他们开展简单的仿写练

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习，这样可以让学生将积累的知识以及语言表达方法等运用在自己的作文中。学生也能很明显看到自己的变化，会对课外阅读更感兴趣，对写作业更感兴趣。

（二）组织课外阅读活动

发挥课外阅读的重要作用，组织课外阅读活动是一个非常好的方法。在语文教学中，可以多组织课外阅读活动。比如从课内的课文入手影响课外，例如在《富饶的西沙群岛》学习完毕之后，可以让学生再去搜集描写我国壮美河山的文章。引导学生多阅读这一类文章，随后展开讨论，说一说自己最喜欢什么文章，从语言表达技巧等多个方面来分析。开展完这一活动之后，让学生进行写作练习，主题为：这儿真美。学生可以选择一个自己熟悉的地方来介绍。像这样就让课外阅读和学生的写作充分结合了起来，在活动中积累，在写作中运用。

三、结束语

总而言之，课外阅读能够帮助学生丰富知识，积累更多的素材以及表达技巧，而这些都是写作练习中非常关键的。在语文教学中，应该重视锻炼学生的课外阅读能力，让他们对这一阅读活动更感兴趣，能够在课下主动去读更多的文章，实现更多的积累，运用在自己的写作中。基于此，便可以有效提升学生的写作能力，还可以帮助他们养成好的阅读习惯。

参考文献

[1] 田海清. 浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性及应用[J]. 读写算:教师版, 2016, 000(010):103-104.

[2] 鄢月萍. 浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的作用[J]. 散文百家(下), 2019(3).

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