高三数学基础差要从里开始补起.doc

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高三数学根底差要从里开始补起

导语： 多鼓舞，少批斗，鼓励斗志更高昂;假设犯错，莫训斥，给予时机来弥补;私底下，莫严谨，微笑亲和间隔近;奖惩明，不徇私，双赢职场属于你。愿成功!下面是为大家的，数学知识。想要知更多的资讯，请多留FLA学习网!

数学以其缜密的逻辑向人们展示着它的美，培根就说过，数学是思维的体操。然而，不少学生却忽略了它的美丽，在题海中疲惫地挣扎，完全不顾对根本要领理解，这种只顾埋头拉车，而不抬头看路的做法，往往导致事倍功半，极大地挫伤人的自信心。幸好我遇到了几位优秀的老师，他们都提醒我要注重理论修养。于是，我开始在这方面钻研，进步果然较快。 高中数学

实践告诉我，可以从三个方面去加强理论修养，即理解根本概念，总结实践，形成知识网络。 一、理解根本概念

数学大厦是由一个个公理、定义、定理作根底砌成的，加强对这些概念的理解，有助于我们解题。且不谈对集合、极限、三垂线这些内涵丰富的概念的理解，单是从a大于b的定义上就可挖掘出很多东西。书上如此定义：如果a-b0，那么称ab，从定义我们可以直接得到判定两个数大小的一种方法------作差比拟法，深入思考可得a=b+△x(△x0)(增量代换法)，aa+b/2b(放缩法)等。越是这样深入想，就越觉得数学有无穷魅力。 二、总结实践经历

高三时，题目得很多，这就得从题目中理出一个头绪来，掌握通性法。例如，做了不少不等式的证明题后，可总结也证不等式的


根本方法为：比拟法(作差、作商)、公式法、判别式法、数学归纳法等，特殊方法有放缩法，常用技巧有图像法、换元法、

裂项法等。总结之后，对运用这些方法解出的典型题目做一个回忆，加深印象，到达见过的题目类型会做，棘手的题目可用这些方法分别去做的境界，解题能力大为提高。

做题目难免出错，要对常出错的地方进展总结，写出错因，并用一个本子记下来(不必记题目)。例如：等比数列求和要考虑公比是否为1，偶次根号下的数要大于0(实数)，除数不能为0等等。 应该说，每次考试后，总有自己的一些对解题的体会，不妨定在一个本子上。如：考试时应注重时间的分配，解题速度如何，是计算出错还是方法不对，书写要整洁有条理等。

通过这些总结，对自己有了更深地了解，哪些地方娴熟，哪些地方薄弱，然后对症下药，使自己的知识完善，技能得到提高。 三、形成知识网络

在做好一、二点的根底上，要形成自己的知识网络，由厚变薄。高中数学知识包括代数、立体几何、解析几何，其中代数分支较多，包括集合、函数、不等式、数列与极限、复数、排列组合、二项式定理。各章又可细分，于是形成了一个大的网络。不过，要构建这个大网络，首先得构建好一个个小网络，即对每一个章节进展构建，内容包括概念、重点、根本解法与数学思想、易出错点与其他知识联接点等，待第一轮复习后，花大概两天的功夫将这些小网络并成大网络，在以后的复习中不断对这个网络补充，加深印象。

我想，经过了这样的三步曲，我们的数学理论知识就会得到大大的提高，加上不断地解题实践，我们的思维就会活泼，自信心就

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